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2018年7-8期
信息技术化春风,小学英语结桃李
2018年09月17日
低段数学课堂学具操作三性
2018年09月17日
音乐鉴赏课中德育的有机渗透
2018年09月17日
培养学生科学探究能力的几点做法
2018年09月17日
高中生英语听力障碍的应对措施
2018年09月17日
让数学学困生走出困境
2018年09月17日
如何对中学女足运动员进行科学训练
2018年09月17日
改善小班幼儿行为偏异的实践研究
2018年09月17日
走向高效阅读的语文课堂—我的“语文主题学习”实验小记
2018年09月17日
用大量阅读激活语文学习—榆林市高新区第一小学“语文主题学习”实验总结与感悟
2018年09月14日
因为有你,我才成为这么好的语文老师—记我的“语文主题学习”实验历程与收获
2018年09月14日
让多情书卷泽被吾乡——陕西省米脂县“语文主题学习”实验总结
2018年09月14日
开展“语文主题学习”实验 推进语文教育教学改革
2018年09月14日
放手,给孩子插上想象的翅膀
2018年09月14日
核心素养背景下音乐教师专业成长策略
2018年09月14日
建构思维形式,培养学生语言能力
2018年09月14日
学会知识,学活知识
2018年09月14日
散文的节奏探析
2018年09月14日
品德课中如何渗透地理知识
2018年09月14日
“图形的认识”教学策略
2018年09月14日
为音乐课插上想象的“双翼”—浅谈小学音乐课堂如何提高学生的想象力
2018年09月14日
批判性思维在语文教学中的巧妙渗透
2018年09月14日
巧借插图,历练学生语言表达能力
2018年09月14日
我的课后作业从绘画开始
2018年09月14日
在实验情景下构建物理知识
2018年09月14日
操作与思考同行,智慧与精彩共舞
2018年09月14日
小学数学核心问题的提炼与探究
2018年09月14日
说明文应在“准”字上做文章
2018年09月14日
语文教学与多媒体相结合
2018年09月14日
浅谈语文教学中的情感共鸣
2018年09月14日
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心理疾病侵袭青少年,怎么办?
如何避免把孩子养成“妈宝男”
答不好孩子出的题,家长要努力了
我的孩子得了抑郁症
“打骂式”“咆哮式”育儿难题如何破解?
陪伴和交流对孩子最好
亲子之间如何非暴力沟通
陕西省教育厅解读2021年初中学业水平考试工作
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