在科学技术日新月异的信息时代，随着课程改革的进行，现代信息技术在教育教学活动中的地位和作用日趋重要。信息技术走进日常教学中，改变了传统的教学模式。将信息技术与小学英语教学相融合，对于提高小学英语教学效率以及培养学生的整体素质具有非常重要的意义。

本人从事小学英语教学工作将近十年，深知小学英语课堂灵活难以驾驭，老师们在改进教学方法，激发学生兴趣，提高教学效率方面使尽了浑身解数，为的就是让学生将学到知识在实际生活中得到应用。面对现代信息技术的多学科融合，我们小学英语教师要更新观念，认清教育改革的方向，把信息技术应用于日常教学之中，推动小学英语教学的全面改革。

小学生从三年级开始接触英语，对于英语的学习充满了渴望。作为老师，更应该把孩子的这份渴望长时间保存，激发孩子们的求知欲，激发他们的兴趣，信息化的介入就大大促进了这一点。

信息化教学具有以下的特点：

一、信息化教学可以拓宽学生英语学习渠道

在传统的英语教学中，通常是一本书、一支粉笔、一盘磁带、一张挂图。面对贫乏的教育资源，教师在教学中像是被捆住了手脚，一身技艺无从施展，同时这种现状也极大地束缚了学生学习英语的积极性和主动性。面对传统教育下枯燥无味的英语教学，越记越乱的英语单词和语法，太多的学生提不起兴趣，英语学习成绩不理想。在教改之后，英语教师尝试用先进的计算机信息技术来进行辅助英语教学，收到了良好的效果。

通过网络我们可以浏览教育网站，让学生欣赏英文歌曲、英文原声电影。我经常在英语课堂中使用多媒体播放一些英文歌曲，调动学生的学习积极性，利用歌曲复习学过的单词和句型，学生喜欢这种学习氛围。恰当利用现代信息技术资源，合理安排教学过程的各个环节，从而培养学生的英语学习兴趣和信息化素养。

二、信息化教学可以促进学生自主学习

传统的教育模式以老师为主体，课本为资源，单一的教学模式使学习过程枯燥乏味。而现代信息技术的引进打破了这一现象。在英语日常教学活动中，英语教师利用计算机信息技术与英语课程进行整合，达到生动、灵活、直观的传授英语语言的目的。从而激发学生的英语学习热情，收到事半功倍的效果。

课后，我会给孩子们推荐一些英语APP学习软件，例如，巧学蛙家教通、陕旅版英语、英语趣配音等。在这些APP上学生们可以听读、跟读、录音、在线测试，实现师生双向互动，学生可听可视，改变了传统的英语学习方式。学生还可以在APP 上完成作业，我随时在线批改，错误的题上面都有标注，孩子们自行改正。这种布置作业的方式，方便老师的同时，也提高了学生的学习兴趣和学习效率。

三、信息化教学改变着教师的备课和教学方法

传统的教案教师要通过书写才能完成，没有图片，没有有趣的动画，学生学起来枯燥乏味，容易疲劳。多媒体引进后，大量教育资源进校园，成体系化展现，每一课时都有相应的课件、教案、练习、视频。我从网上下载音乐、图片、动画插入到PPT中，增加了教学的直观性、生动性，吸引了学生的注意力，学生记忆容易，老师教学轻松。

信息化教学使得教学方法多样化，如：智慧课堂、翻转课堂。信息化教学从教育观念到教学的方式方法上给传统英语教学带来翻天覆地的改变。

总之，信息技术对小学英语教学有巨大的改革意义，使我们的观念转变，认识提高。我们只有通过教学实践，探索以学生发展为本，以培养学生的创新精神和实践能力的新课堂教学模式，进一步将信息技术和我们的教学相结合，小学英语的发展才会展示出它独特的魅力。