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2019年0102期
如何提高初中生的中考英语听力水平
2019年03月04日
怎样做好文言文翻译试题
2019年03月04日
立足科学素养的生物中考复习策略
2019年03月04日
“送教上门”路上
2019年03月04日
小学生讨论习惯的培养策略
2019年03月04日
教师课堂用语的艺术
2019年03月04日
用阅读开阔视野 提升格局——读《从教课文到教语文》有感
2019年03月04日
语文课因读书而精彩
2019年03月04日
稳恒电流与导体横截面积有关吗
2019年03月04日
在交流中突破——2018年陕西省教学能手高级研修班研修感悟
2019年03月04日
直面数学推理 发展数学思维——基于小学数学推理的实践研究
2019年03月04日
根植古诗沃土 培养学习兴趣
2019年03月04日
“苦”教书不如“乐”激趣
2019年03月04日
新课改下初中历史课堂教学研究
2019年03月04日
例谈二次根式比较大小的方法
2019年03月04日
以动激趣,趣中促学
2019年03月04日
在实际问题和具体情境中培养符号意识
2019年03月01日
不要让失误成为一种习惯
2019年03月01日
高中语文教学中如何落实核心素养
2019年03月01日
探测学情找起点 因学施教更精准
2019年03月01日
高效课堂的建构——浅谈物理教学中的人际关系
2019年03月01日
让朗读之韵滋润童心
2019年03月01日
如何引导学生概括课文内容
2019年03月01日
在阅读教学中激发阅读期待
2019年03月01日
英语课堂提问的艺术性
2019年03月01日
构建“活”的生命课堂
2019年03月01日
如何激发随班就读生的学习兴趣
2019年03月01日
如何利用化学实验提高学生动手能力
2019年02月28日
高中英语书面表达中论据的呈现
2019年02月28日
对话教学——小学数学教学的切入点
2019年02月28日
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答不好孩子出的题,家长要努力了
我的孩子得了抑郁症
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陪伴和交流对孩子最好
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