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2019年0102期
思维导图在中学英语词汇教学中的应用初探
2019年02月28日
表格法解分数应用题
2019年02月28日
说明文一样可以上出精彩
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口语交际“做手工”教学设计
2019年02月27日
运用课外教学素材上好美术鉴赏课——实例讲解高中《美术鉴赏》课教学素材的运用
2019年02月27日
因势利导巧生成,鼓励探究促教学
2019年02月27日
初中物理力学教学系列难点突破
2019年02月27日
《社会生活的变迁》之教学设计
2019年02月27日
《木兰诗》辨惑
2019年02月27日
依托多功能一体机 优化小学作文评改
2019年02月27日
我和学生共成长
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亚凌说作文
2019年02月27日
过犹不及——学生教育案例
2019年02月27日
真心相待 享受幸福
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用爱唤醒孤独的心灵——特殊困难学生教育案例
2019年02月26日
凭栏观涛 静待花开——做高雅教师,树教育新风
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不负芳华 不辱使命
2019年02月26日
自主型班会的设计与组织
2019年02月26日
洗尽铅华,回归本真——“丝路之秋”当代名师大讲堂中学语文培训感悟
2019年02月26日
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2019年02月26日
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2019年02月26日
向着明亮那方生长——教师专业发展随想
2019年02月25日
如何尊重学生的“原问题”——由《马嵬(其二)》生成性问题引发的思考
2019年02月25日
王博笑了——一个学困生的点滴变化
2019年02月25日
做一位快乐的班主任
2019年02月25日
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2019年02月25日
在那片紫藤花开的地方——做一名有思想、有情怀、有技能的班主任
2019年02月25日
点燃生命自觉之火,让你的课堂充满生命气息
2019年02月25日
践行普适与朴素教育之品质
2019年02月25日
提高小学教学质量管理的策略探析
2019年02月25日
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