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2018年10期
把培养核心素养落实到初中英语课堂中
2018年11月05日
新课改理念下的教学观
2018年11月05日
基于核心素养的语文教学实践研究
2018年11月05日
小学音乐自主课程拓展融合实现途径探微
2018年11月05日
如何上好科学课
2018年11月05日
提高小学生数学动手能力的策略
2018年11月05日
浅谈小学数学教学的创新
2018年11月05日
新课程背景下的英语作文批改
2018年11月05日
浅谈高中英语情景教学法
2018年11月05日
小学语文阅读教学初探
2018年11月05日
把握群组阅读的“三个度”
2018年11月05日
以极限思想为例谈数学思想的有效渗透
2018年11月05日
开拓指尖上的第二课堂——基于自媒体的初中英语作业设计
2018年11月05日
深入浅出,找准“接近”的那个数
2018年11月05日
培养良好语感 增强文化自信
2018年11月05日
简谈运用化学实验发展学生能力
2018年11月05日
积累数学活动经验 提升学生数学素养
2018年11月05日
初中历史课堂倾听习惯的培养
2018年11月05日
浅谈山区农村高中生心理健康教育模式
2018年11月05日
在创客教育理念下培养学生的创新能力
2018年11月02日
低年级学生计算能力的培养
2018年11月02日
利用家庭小实验提高学生的探究能力
2018年11月02日
如何培养低年级学生的数学学习兴趣
2018年11月02日
巧用“魔法棒”开启孩子的智慧之门——浅谈学龄前儿童数学学习方法
2018年11月02日
交互式一体机电子白板在小学英语教学中的魅力
2018年11月02日
关注概念建构,发展学生思维
2018年11月02日
“小学道德与法治”生活化教学探微
2018年11月02日
激发学生学习热情,打造活力英语课堂
2018年11月02日
翻转课堂教学模式探索
2018年11月02日
巧搭支点,让“先学”落地有声
2018年11月02日
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爸爸“施魔术” 把字变成画
心理疾病侵袭青少年,怎么办?
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答不好孩子出的题,家长要努力了
我的孩子得了抑郁症
“打骂式”“咆哮式”育儿难题如何破解?
陪伴和交流对孩子最好
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陕西省教育厅解读2021年初中学业水平考试工作
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