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2014年5期
爱心是幼儿教育 的有效手段
2014年06月03日
用好“赏识” 引领成功 ——浅谈对幼儿的赏识教育
2014年06月03日
寒冬走基层有感
2014年06月03日
利用环保教育促进 幼儿良好行为习惯的养成
2014年06月03日
浅谈幼儿教师的专业化途径——基于教研员的视角
2014年06月03日
新课程标准下 中学体育教师综合素质的提升
2014年06月03日
低年级学生 识字教学有感
2014年06月03日
浅谈应对中考化学复习的几点策略
2014年06月03日
初中英语阅读怎样走向理解
2014年06月03日
新课改背景下的 高中历史教学初探
2014年06月03日
在比较中实现文言文的有效教学
2014年06月03日
课堂教学从细节抓起
2014年06月03日
提高高中政治课堂教学有效性研究
2014年06月03日
农村学校应如何有效开展 “语文综合性学习”活动
2014年06月03日
交流出智慧 合作出效率——谈谈初中英语小组合作学习的有效性教学策略
2014年06月03日
多样源头 精彩阅读
2014年06月03日
浅谈语文学习兴趣的培养
2014年06月03日
重视学生语文素养的提高
2014年06月03日
对农村留守儿童 家庭教育的几点思考
2014年06月03日
浅谈学困生的转化工作
2014年06月03日
让文化生活富有文化气息
2014年06月03日
小学生良好行为习惯的培养
2014年06月03日
清风徐来水波兴——浅谈初中英语课堂即时点评
2014年06月03日
如何做好初中英语单项选择题
2014年06月03日
从优秀到卓越—— 谈初中化学探究式教学
2014年06月03日
例谈小学数学 教材的二度开发
2014年06月03日
让学生乐于作文
2014年06月03日
从化学实验中学习科学方法
2014年06月03日
多媒体—— 让语文课堂精彩纷呈
2014年06月03日
做一个播撒阳光的引路人
2014年06月03日
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爸爸“施魔术” 把字变成画
心理疾病侵袭青少年,怎么办?
如何避免把孩子养成“妈宝男”
答不好孩子出的题,家长要努力了
我的孩子得了抑郁症
“打骂式”“咆哮式”育儿难题如何破解?
陪伴和交流对孩子最好
亲子之间如何非暴力沟通
陕西省教育厅解读2021年初中学业水平考试工作
我们需要怎样的人工智能基础教育
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