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2012年5期
试论新课标下小学数学课堂培养学生兴趣的方法
2012年06月08日
浅谈李清照词的抒情艺术
2012年06月08日
注重情感 融情入理—— 浅谈语文教学中的情感教育
2012年06月08日
正确对待“素质教育”
2012年06月08日
整合教学资源培养学生数学实践能力
2012年06月08日
“先学”形式的思考
2012年06月08日
知识扩展、兴趣激发与化学教学
2012年06月08日
怎样让中学的音乐课真正走进学生心里
2012年06月08日
在数学教学中的应用动作性思维
2012年06月07日
点击式泛读与探究式精读相结合
2012年06月07日
“顾此失彼”与三维融合
2012年06月07日
搭一座尊重、宽容之桥,关注终身学习
2012年06月07日
语文教师要善于在教学中融入情商教育
2012年06月07日
小学语文课堂教学有效性的探究
2012年06月07日
乱花渐欲迷人眼 黄沙吹尽始见金——浅谈语文课堂教学的有效拓展
2012年06月07日
高中语文课堂导入语设计分类例谈
2012年06月07日
探索小学语文有效阅读教学的策略
2012年06月07日
实施有效备课,打造高效课堂
2012年06月07日
小学语文课如何构建高效课堂
2012年06月07日
运用小组合作提高数学课堂效率
2012年06月07日
语文教学“小组合作探究”的思考
2012年06月07日
有效阅读,小学数学教学的助推器——关于如何将有效阅读策略运用于小学数学教学的探索
2012年06月07日
小学数学课堂有效参与型教学对策
2012年06月06日
试论小学数学课堂有效教学的途径
2012年06月06日
小学数学教材中的转化思想方法研究
2012年06月06日
精讲多练提高小学数学课堂教学
2012年06月06日
浅析如何提高学生的英语写作能力
2012年06月06日
让习作成为儿童精神成长的需要
2012年06月06日
让生活的色彩在作文中显现
2012年06月06日
呼唤文体作文训练的回归----高三作文复习记录
2012年06月06日
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答不好孩子出的题,家长要努力了
我的孩子得了抑郁症
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陪伴和交流对孩子最好
亲子之间如何非暴力沟通
陕西省教育厅解读2021年初中学业水平考试工作
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