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巧妙激趣 砥砺奋进
2020年12月28日
提高课堂教学效率的心得与体会
2013年01月17日
打造绿色语文课堂 尽情彰显教学活力
2013年01月17日
小学数学有效课堂教学的实践研究
2013年01月17日
谈小学语文课堂教学中的有效提问
2013年01月17日
创新是高效课堂的不竭动力
2013年01月17日
以情为线 激发学习欲望 心动情发 落实高效课堂
2013年01月17日
“生活”化学与高效课堂
2013年01月17日
语文课堂中言语活动的建构——突出语言教学言语化的主体性
2013年01月17日
如何让小学英语课堂教学充满活力
2013年01月17日
改变教学模式,打造高效课堂
2013年01月17日
在初中生物教学中提高学生环保意识
2013年01月17日
中学体育教育要为学生终生体育打基础
2013年01月17日
科学地教“跑”
2013年01月17日
调整“形”打磨“习”激发“情”——谈小学教学课堂中学生质疑能力的培养
2013年01月17日
为儿童打开一扇美丽的门——低年级绘本阅读初探
2013年01月17日
初中体育“观课”之研究与思考
2013年01月17日
激发学生英语兴趣的N个思考
2013年01月17日
作文教学中想象力的培养
2013年01月17日
如何培养学习语文的兴趣
2013年01月17日
让日记留下精彩
2013年01月17日
提升数学教学质量刍议
2013年01月17日
科学体验研究:需要导航,不可直达——小学科学探究方法“显性化”教学的困境与对策
2013年01月16日
以情为经 一脉相承——习作教学“四部曲”
2013年01月16日
浅谈朗读训练对英语学习的重要意义
2013年01月16日
职高英语词汇教学有效策略探究
2013年01月16日
编写地理学案应注意的几个问题
2013年01月16日
情境教学,寓教于乐——浅论小学英语教学中的情境教学
2013年01月16日
爱,是一种神奇的力量——随笔在教学中的情感作用
2013年01月16日
计算教学——从学生学习和发展的需要出发
2013年01月16日
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