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2020年第10期
初中语文批注式阅读方法探索——以短篇小说《我的叔叔于勒》为例
2020年11月06日
整体教学法在英语阅读教学中的运用
2020年11月06日
巧用网络资源提升英语阅读教学效率
2020年11月06日
在小学古诗词教学中建构言语性智慧
2020年11月06日
浅谈小学语文阅读课的教学模式
2020年11月04日
小学古诗词教学中的审美教育
2020年11月04日
从热播电影到思政课教学——以《哪吒之魔童降世》为例
2020年11月04日
逆向设计法在初中英语单元整体设计中的运用
2020年11月03日
简析中学历史教学中学生家国情怀的培育——以中国近代史为例
2020年11月03日
浅谈写话教学中交际语境的创设
2020年11月03日
根据课文特点落实语言实践训练
2020年10月29日
创设多元化情境 培养学生的想象力
2020年10月29日
有效提问 提高效率
2020年10月29日
换一角度知“桃树”——《一棵小桃树》教学思考
2020年10月29日
布置分层作业——高中生抄写作业问题的有效解决路径
2020年10月29日
小学语文笔记式阅读“八法”
2020年10月29日
如何让农村一年级学生爱上阅读
2020年10月29日
文化引领铸魂 专业发展赋能——教师队伍建设的实践与思考
2020年10月29日
农村留守儿童寄宿制学校管理问题审视
2020年10月29日
加强文化建设,提升班级管理有效性
2020年10月29日
让孩子幸福地度过每一天
2020年10月28日
在“悟物穷理·行以求真”中开展“学科思政”教育
2020年10月28日
乘思想之风 扬教研之帆
2020年10月28日
新冠疫情下小学硬笔书法线上教学思考
2020年10月28日
宝鸡教研文化研究报告
2020年10月28日
农村中学信息技术教学现状及改进策略
2020年10月28日
小学信息技术课程中示范教学方法的探索
2020年10月28日
聚焦学生核心素养 彰显“水滴”文化特色——西安市莲湖区庆安小学“多彩水滴·乐学...
2020年10月27日
基于核心素养的中学地理学科育人价值与教学策略
2020年10月27日
学校心理健康教育服务体系之我见
2020年10月27日
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爸爸“施魔术” 把字变成画
心理疾病侵袭青少年,怎么办?
如何避免把孩子养成“妈宝男”
答不好孩子出的题,家长要努力了
我的孩子得了抑郁症
“打骂式”“咆哮式”育儿难题如何破解?
陪伴和交流对孩子最好
亲子之间如何非暴力沟通
陕西省教育厅解读2021年初中学业水平考试工作
我们需要怎样的人工智能基础教育
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