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2019年06期
探索求真 化茧成蝶——浅谈我园园本课题研究工作的开展
2019年06月21日
在区域游戏中培养大班幼儿的合作能力
2019年06月21日
巧用儿歌提升幼儿美术活动实效
2019年06月21日
浅谈幼儿游戏与能力的培养
2019年06月21日
生成课堂“真问题”,提升语文教学有效性
2019年06月21日
在文本细读中发展学生感悟
2019年06月21日
如何培养小学生的数学思维能力
2019年06月21日
培养学生空间观念要学会把握“三性”
2019年06月21日
在实验教学中培养学生的探究能力
2019年06月21日
浅谈初高中英语教学有效衔接的策略
2019年06月21日
雾霾天气下陕西地区开展体育教学策略研究
2019年06月21日
浅谈如何营造轻松的语文课堂氛围
2019年06月21日
数学课堂因“小先生制”而精彩生动——对小学数学课堂自主、合作、探究学习方式的...
2019年06月21日
如何在小学数学教学中渗透德育
2019年06月21日
“随风潜入夜,润物细无声”——浅谈《论语》中的教学方法
2019年06月21日
博观约取,建构数学简约课堂
2019年06月20日
立足差异 有效教学
2019年06月20日
转角催开语文素养之花
2019年06月20日
关注学生 发展素养——微课在美术示范教学中的应用与思考
2019年06月20日
在语文教学中培养学生的核心素养
2019年06月20日
浅谈批评艺术在家庭教育中的应用——以小学三年级学生为例
2019年06月20日
“微创作”让音乐课堂更精彩
2019年06月20日
西安市高中生物学课外实践活动开展现状调查报告
2019年06月20日
实践体验让班队活动“实”起来
2019年06月20日
传统美术在美术教育中的传承与创新
2019年06月20日
高中美术特长生审美修养的培养
2019年06月20日
小学体育互动式教学策略探究
2019年06月20日
立足学生兴趣提高小学体育教学效率
2019年06月20日
论社会主义核心价值观融入初中道德与法治课
2019年06月20日
核心素养背景下音乐表演教学创新
2019年06月19日
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爸爸“施魔术” 把字变成画
心理疾病侵袭青少年,怎么办?
如何避免把孩子养成“妈宝男”
答不好孩子出的题,家长要努力了
我的孩子得了抑郁症
“打骂式”“咆哮式”育儿难题如何破解?
陪伴和交流对孩子最好
亲子之间如何非暴力沟通
陕西省教育厅解读2021年初中学业水平考试工作
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