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大中小学劳动教育怎样实现一体化
2020年11月26日
搭建终身学习的“立交桥” 国家级学分银行呼之欲出
2020年11月23日
以敦煌文化为媒 谋美育教育之彩
2020年11月20日
非学历高等教育要找准自身定位
2020年11月16日
新职业人才培养“心急吃不了热豆腐”
2020年11月11日
出国学习低龄化要理性看待
2020年11月09日
“美育纳入中考”,不必过于焦虑
2020年11月03日
深化改革,立好教育评价指挥棒
2020年11月03日
教学反思何以成为专业成长“助推剂”?
2020年11月02日
农耕教育不是成绩表上的一个分数
2020年10月30日
搭建终身学习的“立交桥”
2020年10月27日
高职生慎言“慢就业”
2020年10月26日
人才争夺战背后是第二次人口红利
2020年10月23日
家访绝不是故纸堆里的“文物”
2020年10月21日
学校体育的春天真的要来了?
2020年10月20日
教育评价有了正确的“指挥棒”
2020年10月16日
今天的学习方式,将给未来教育带来哪些启发
2020年10月13日
奋斗是爱国最好的姿态
2020年10月03日
微信、支付宝等能继承吗?网络时代数字遗产怎么办?
2020年09月25日
教育惩戒权的边界在哪里
2020年09月22日
“去小学化”须破“抢跑”心态
2020年09月21日
对兴趣班“鄙视链”不妨一笑置之
2020年09月17日
中小学招男老师为啥难?
2020年09月15日
“新职业”来了!谁能站在风口?
2020年09月08日
节粮教育须从细小处着手
2020年09月02日
开齐开足开好体育课 仅靠文件还不够
2020年09月01日
人生是没有毕业的学校 终身学习,是遇上更好自己的旅程
2020年08月31日
交叉学科“自立门户” 还有这些难题待解
2020年08月28日
“豪华中学”建与拆的背后,是科学决策的缺失
2020年08月26日
学校急救培训既要“纳入”更要“融入”
2020年08月26日
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陪伴和交流对孩子最好
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