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2020年第12期
核心素养下数感的培养对策
2021年10月19日
构建开放型语文课堂
2021年10月19日
基于仿说模式提升小学英语口语教学有效性
2021年10月19日
在小学语文课堂教学中适时运用信息技术
2021年10月19日
“引桥”的别样芳华
2021年10月19日
浅析问题导学法在初中数学教学中的应用
2021年10月19日
问题解决策略在初中数学教学中的应用
2021年10月19日
小学数学探究性学习的有效路径
2021年10月19日
培养自主学习能力 促进学生长足发展
2021年10月19日
个性化写作教学的策略
2021年10月19日
小细节推动大情节
2021年10月19日
数学课堂问题设计的有效路径
2021年10月19日
核心素养下的小学数学概念教学方法谈
2021年10月19日
“导”以趣,“读”有道
2021年10月19日
让师生看着干部的背影前行
2021年10月19日
小学班务工作中的德育策略
2021年10月19日
如何弥补缺失的爱
2021年10月19日
浅谈 “教读+自读+课外阅读” 三位一体的阅读教学体系
2021年10月19日
提高教师数学素养 促进儿童学习发展
2021年10月19日
瞄准教师刚需提高培训效益的思考
2021年10月19日
同课异构展风采,评课议教促发展
2021年10月19日
基于疫情防控的法治教育居家教学
2021年10月19日
课堂教学微视频资源的开发、应用原则及策略
2021年10月19日
实施智慧课堂 推进课堂改革
2021年10月19日
应用新媒体为教育发展赋能
2021年10月19日
立德树人:新时代学校“大思政”育人体系建构
2021年10月12日
行走的课堂
2021年10月12日
基于复兴中华优秀传统文化的研学旅行
2021年10月12日
内容与形式兼顾, 让研学游更好地走近传统文化
2021年10月12日
研学旅行,在行走的课堂中成长
2021年10月12日
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爸爸“施魔术” 把字变成画
心理疾病侵袭青少年,怎么办?
如何避免把孩子养成“妈宝男”
答不好孩子出的题,家长要努力了
我的孩子得了抑郁症
“打骂式”“咆哮式”育儿难题如何破解?
陪伴和交流对孩子最好
亲子之间如何非暴力沟通
陕西省教育厅解读2021年初中学业水平考试工作
我们需要怎样的人工智能基础教育
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