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2019年12期
做最好的自己——谈如何做好“幼小衔接”
2019年12月27日
农村幼儿园微课题的研究方法
2019年12月27日
小学生数学预习习惯培养
2019年12月27日
培养学生倾听习惯的实践与研究
2019年12月27日
小学数学情境教学的理论构建和实践探索
2019年12月27日
数学课堂教学中英语知识的巧用
2019年12月27日
初中生文言文兴趣培养的教学实践研究
2019年12月27日
作业不再是负担——小学语文有效作业的设计
2019年12月27日
适合的教育才是最好的教育
2019年12月27日
多元涵泳,让语感更“可感”
2019年12月27日
浅谈初中历史教学史料教法实践应用
2019年12月27日
渗透数学史,培养学生数学核心素养
2019年12月27日
法治意识素养在高中政治课堂中的落实
2019年12月26日
核心素养下小学生空间观念的培养
2019年12月26日
开展体验式教学,培养数学核心素养
2019年12月26日
核心素养理念在小学英语教学中的应用
2019年12月26日
略谈小学生写生教学的重要性
2019年12月26日
核心素养背景下的小学语文阅读教学策略
2019年12月26日
语文核心素养的建构与生成
2019年12月26日
道德与法治主题教学实践探索
2019年12月26日
让游戏的乐趣充盈美术课堂
2019年12月26日
试论水彩画在小学美术课堂中的运用
2019年12月26日
浅析小学体育教学中渗透法治的途径
2019年12月26日
别具一格的升旗仪式
2019年12月26日
小学道德与法治教学中信息技术的应用
2019年12月26日
中小学图书馆在爱国主义教育中的作用与地位
2019年12月26日
初中道德与法治迁移理论的教学渗透
2019年12月26日
感统游戏与体育游戏相融的育人价值
2019年12月26日
“家风家训伴我行”活动的探索与实践
2019年12月25日
在识字教学中追寻“本真”
2019年12月25日
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爸爸“施魔术” 把字变成画
心理疾病侵袭青少年,怎么办?
如何避免把孩子养成“妈宝男”
答不好孩子出的题,家长要努力了
我的孩子得了抑郁症
“打骂式”“咆哮式”育儿难题如何破解?
陪伴和交流对孩子最好
亲子之间如何非暴力沟通
陕西省教育厅解读2021年初中学业水平考试工作
我们需要怎样的人工智能基础教育
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