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2017年7-8期
浅探小学低年级写字教学
2017年10月31日
有效预习,为物理课堂教学做好铺垫
2017年10月31日
小学信息技术教学的优化探析
2017年10月31日
如何提高化学试卷讲评课的效率
2017年10月31日
初中语文阅读教学浅析
2017年10月31日
在对话中感受人物魅力——浅析名人故事类文本解读策略
2017年10月31日
巧用学习起点,提高小学数学课堂有效性
2017年10月31日
游戏在小学英语教学中的应用
2017年10月31日
在游戏中构建高效课堂
2017年10月31日
小学低年级课外阅读方式探究
2017年10月31日
浅谈中学诗词有效教学的实施策略
2017年10月31日
引导个性品读 促进文本理解
2017年10月31日
一问不可牵,牵之动全身——例谈“以和致合”的小学语文主话题教学
2017年10月31日
高中物理教学反思
2017年10月31日
对初中物理、化学、生物实验操作毕业学业考试的分析思考
2017年10月27日
“双主体”思想在历史教学中的具体运用—— 例谈混合式教学法与历史学科的融合
2017年10月27日
初中数学翻转课堂教学设计研究——以一元二次方程为例
2017年10月27日
关于计算教学的几点思考
2017年10月27日
浅谈《九色鹿》的开课导入
2017年10月27日
小学生感情朗读“三步曲”
2017年10月27日
由“外号”说开去
2017年10月27日
浅议小学数学教学中的德育渗透
2017年10月27日
提高中学生思想品德教育的途径
2017年10月27日
道之以德 齐之以礼
2017年10月27日
小学作文教学刍议
2017年10月27日
开启习作思路,静待春暖花开——小学语文生活化作文教学有效性探究
2017年10月27日
培养写作兴趣 让学生快乐作文
2017年10月27日
“四环八步”作文教学法
2017年10月27日
品诗“作”文
2017年10月27日
班主任工作艺术
2017年10月27日
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爸爸“施魔术” 把字变成画
心理疾病侵袭青少年,怎么办?
如何避免把孩子养成“妈宝男”
答不好孩子出的题,家长要努力了
我的孩子得了抑郁症
“打骂式”“咆哮式”育儿难题如何破解?
陪伴和交流对孩子最好
亲子之间如何非暴力沟通
陕西省教育厅解读2021年初中学业水平考试工作
我们需要怎样的人工智能基础教育
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