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2015年4期
论提高初中数学课堂教学效率
2015年05月25日
小学体操有效教学之我见
2015年05月25日
小组合作学习浅见
2015年05月25日
小组合作学习有效性初探
2015年05月25日
把课堂学习的主动权还给学生
2015年05月25日
小学音乐教学中的合作学习
2015年05月25日
合作学习 共同成长——“小组管理”模式初探
2015年05月25日
把握小组合作学习的时机
2015年05月25日
中学语文课堂教学中有效提问的研究
2015年05月25日
小学英语记单词教育游戏的 设计及实现探讨
2015年05月25日
渔场教育: 儿童数学教育的选择
2015年05月25日
浅议小学集体备课的重要性
2015年05月25日
读写结合,让生活与文本有效融通
2015年05月25日
初中数学教学中实施“活动”的体会
2015年05月25日
浅谈初中语文综合性学习的开展途径
2015年05月25日
同步阅读: 教材与课外读物的有效融合
2015年05月25日
农村英语教学中的资源开发与利用
2015年05月25日
生物课中提高学习效率的方法和策略
2015年05月25日
以多样化体验完善小学音乐器乐教学
2015年05月25日
精练字法, 有效提高硬笔书写水平
2015年05月25日
浅论初中语文教学中 生命教育观的渗透
2015年05月25日
让科学课的“探究味”更浓
2015年05月25日
幼儿区域活动指导策略——阅读区的小风波
2015年05月25日
物理实验促进培养学生的创新能力
2015年05月25日
语言按摩: 促进低年级学生数学思维的发展
2015年05月25日
浅谈幼儿园环境的创设
2015年05月25日
小学语文教学中学生自主学习能力的培养
2015年05月25日
在综合实践活动中 寻探究之本
2015年05月25日
构建初中思想品德和谐课堂
2015年05月25日
在德育教育中渗透传统文化教育
2015年05月25日
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爸爸“施魔术” 把字变成画
心理疾病侵袭青少年,怎么办?
如何避免把孩子养成“妈宝男”
答不好孩子出的题,家长要努力了
我的孩子得了抑郁症
“打骂式”“咆哮式”育儿难题如何破解?
陪伴和交流对孩子最好
亲子之间如何非暴力沟通
陕西省教育厅解读2021年初中学业水平考试工作
我们需要怎样的人工智能基础教育
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