本文通过研究分析主体语境教学的方式方法具体论述了如何在高中英语教学中具体实施主体语境教学,希望能够更好的提升当下高中阶段的英语教学。
本文从高中英语阅读教学入手,对英语阅读教学中德育功能的实践路径进行探究,力求能为学生思想道德素质的提升和家国情怀的培养创造良好的条件。