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2012年4期
激趣 探究 创新
2012年05月09日
构建师生互动平台 提高学生写作能力——我在作文批阅中的点滴体会
2012年05月09日
小学低年级语文识字的趣味性教学
2012年05月09日
高中物理教师如何适应新课改
2012年05月09日
新课标下英语教学的习惯与策略培养
2012年05月09日
学案——新课改的基石
2012年05月09日
化学实验教学中教师职能浅议
2012年05月09日
让语文课彰显语言魅力
2012年05月09日
让语文阅读教学课堂“活”起来
2012年05月09日
初中化学课堂教学目标的设计问题与对策
2012年05月09日
如何理解高中英语阅读课教学目标——由两个阅读课教学案例引发的思考
2012年05月09日
初中语文教学中的情感教育
2012年05月09日
加强物理实验教学 培养学生实践能力
2012年05月09日
浅谈课堂教学对话
2012年05月09日
小语探究性教学中的四个维度
2012年05月09日
影响初中数学成绩的原因及对策
2012年05月09日
难以获得的“课堂互动生成”效应的背后
2012年05月09日
勤于反思,打造高效英语课堂
2012年05月09日
浅谈开展好阳光体育活动
2012年05月09日
简论语文教学模式的创新
2012年05月09日
小学语文作业批改的思考
2012年05月09日
初中数学学困生的转化策略
2012年05月09日
让阅读促进学生的品德发展
2012年05月09日
加强诚信教育 共筑和谐社会
2012年05月09日
浅谈班主任工作
2012年05月09日
如何做一名受欢迎的班主任
2012年05月09日
抛光顽石方为玉——浅谈班级管理
2012年05月09日
让管理成为学校文化的一部分
2012年05月09日
提高能量管理水平 促进学校内涵式发展
2012年05月09日
关于农村中小学教师继续教育问题与对策的思考
2012年05月09日
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心理疾病侵袭青少年,怎么办?
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答不好孩子出的题,家长要努力了
我的孩子得了抑郁症
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陪伴和交流对孩子最好
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