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2022年第06期
中华优秀传统文化在幼儿园环境创设中的应用
2022年06月10日
初中综合实践课程中学生信息技术素养情况调查问卷分析
2022年06月10日
小学音乐课程中渗透思政教育的探索
2022年06月10日
“儿童本位”视角下的道德与法治课堂
2022年06月10日
亲历数学探究活动 动态生成良好品德
2022年06月10日
书法艺术在美育中的作用和意义
2022年06月10日
培养智障学生生活适应能力的教学策略
2022年06月10日
初中信息技术教学中学生关键能力的培养
2022年06月10日
初中语文融合德育的策略
2022年06月10日
四步语篇分析法助力高中英语阅读理解
2022年06月10日
文化有韵,古诗添香
2022年06月10日
突破教材序列的主题式阅读模式建构
2022年06月10日
“双减”政策下的语文作业设计
2022年06月10日
初中英语课堂提问策略初探
2022年06月10日
基于智慧课堂支持的初中英语听说课互动方法探讨
2022年06月10日
群文阅读下的中职语文诗歌鉴赏教学初探
2022年06月10日
基于学情的“以学定教”作文教学实践研究
2022年06月10日
快乐作文 幸福阅读
2022年06月10日
微课在高中生物教学中的应用价值分析
2022年06月09日
“双减”背景下的语文作业优化设计
2022年06月09日
基于作业设计与管理的问题构建策略
2022年06月09日
深度学习理念下的单元整体教学设计探索
2022年06月09日
中学语文课堂教学调控艺术探讨
2022年06月09日
提高课堂教学效率培养自主学习能力
2022年06月09日
初中历史课学案导学高效课堂教学模式的构建
2022年06月09日
初中英语复习课教学策略
2022年06月09日
基于大数学观的小学数学深度学习策略
2022年06月09日
优质微型课赋能数学教师专业成长
2022年06月09日
值日班长:班级管理新动力
2022年06月09日
传承红色基因 培育时代新人
2022年06月09日
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心理疾病侵袭青少年,怎么办?
如何避免把孩子养成“妈宝男”
答不好孩子出的题,家长要努力了
我的孩子得了抑郁症
“打骂式”“咆哮式”育儿难题如何破解?
陪伴和交流对孩子最好
亲子之间如何非暴力沟通
陕西省教育厅解读2021年初中学业水平考试工作
我们需要怎样的人工智能基础教育
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