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2021年第7-8期
文化引领 内涵驱动 全力促进幼儿健康快乐成长
2021年09月01日
基于家、园、校三位一体的幼小衔接策略
2021年09月01日
把握文本观点 培养辩证思维
2021年09月01日
如何激发小学生学习数学的兴趣
2021年09月01日
课堂教学中数学核心素养的落实
2021年09月01日
以“知”启“智”,让教学更有深度
2021年09月01日
培养学生独立思考的能力
2021年09月01日
绘本在培智儿童教学活动中的价值探索
2021年09月01日
小组合作学习在教育教学中的作用
2021年09月01日
巧抓创新点 培养创新力
2021年09月01日
抓住着力点 增强认同感
2021年09月01日
强化思想道德教育 引领学生健康成长
2021年09月01日
初中语文德育目标的实施现状及应对策略研究
2021年09月01日
小学体育教学中学生核心素养的培育
2021年09月01日
分组分享教学法在高中体育教学中的应用
2021年09月01日
教育戏剧与小学音乐课程教学的融合
2021年09月01日
牵以津梁润书香 阅享课堂凝素养
2021年08月31日
突变的课堂情况 不变的核心素养
2021年08月31日
信息技术对高三学生线上学习的影响
2021年08月31日
创设更优情境,激活英语课堂
2021年08月31日
深度学习理念下的“五位一体”初中物理课堂教学活动设计
2021年08月31日
让有效问题成为牵引课堂活动的原动力
2021年08月31日
高中英语写作多元评价实践
2021年08月31日
思维导图在高二物理教学中的有效应用
2021年08月31日
妙用导入,让理想在语文课堂放飞
2021年08月31日
注重过程体验 滋润童心成长
2021年08月31日
“大声思维”在小学语文阅读策略单元课堂教学中的应用探索
2021年08月31日
五步寻芳读中趣 追古思今书为媒
2021年08月31日
在共享中引导学生发现阅读之乐
2021年08月31日
加强阅读教学 提高语文能力
2021年08月31日
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爸爸“施魔术” 把字变成画
心理疾病侵袭青少年,怎么办?
如何避免把孩子养成“妈宝男”
答不好孩子出的题,家长要努力了
我的孩子得了抑郁症
“打骂式”“咆哮式”育儿难题如何破解?
陪伴和交流对孩子最好
亲子之间如何非暴力沟通
陕西省教育厅解读2021年初中学业水平考试工作
我们需要怎样的人工智能基础教育
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