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2021年第06期
“互联网+”支撑下的幼儿园隐性课程开发现状及实施策略
2021年06月21日
论户外游戏对幼儿健康成长的促进作用
2021年06月21日
幼儿园家长了解认同STEM教育的现状调查与分析
2021年06月21日
游戏化教学在小学数学教学中的应用探讨
2021年06月21日
小学低年级数学教学评价探析
2021年06月21日
“慢”课堂,让学生的思维更舒展
2021年06月21日
从《少年》和《下山》想到
2021年06月21日
读——语文课堂教学的航标
2021年06月21日
中学英语教学中传统文化渗透的问题与对策
2021年06月21日
语文主题学习的实践与研究
2021年06月21日
人文教育在英语教学中的实施误区及优化策略
2021年06月21日
历史教学中学生概括能力的培养
2021年06月21日
新时代小学体育教学有效策略的实践思考
2021年06月21日
中小学全学段主题式音乐教学的实践与探索
2021年06月21日
浅谈中小学生的爱国主义教育
2021年06月21日
浅谈信息技术在科学教学中的应用
2021年06月21日
如何提升美术教学质量
2021年06月21日
中学音乐课“主题式教学”的探索与实践
2021年06月21日
探究实验教学法在初中物理教学中的作用
2021年06月21日
基于核心素养的生物教学策略探析
2021年06月21日
关注思维发展 促进深度学习
2021年06月21日
培养语用能力 夯实学科素养
2021年06月21日
浅谈核心素养下的小学语文名著阅读教学
2021年06月18日
“低入—高引”:初中英语词汇教学例谈
2021年06月18日
科学设置探究问题,构建高效地理课堂
2021年06月18日
略读课文教学策略初探
2021年06月18日
小学低年级语文识字教学初探
2021年06月18日
阅读与写作相结合 创新初中英语教学
2021年06月18日
初中英语拓展阅读有效教学探究
2021年06月18日
借助微写作,提升核心素养
2021年06月18日
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爸爸“施魔术” 把字变成画
心理疾病侵袭青少年,怎么办?
如何避免把孩子养成“妈宝男”
答不好孩子出的题,家长要努力了
我的孩子得了抑郁症
“打骂式”“咆哮式”育儿难题如何破解?
陪伴和交流对孩子最好
亲子之间如何非暴力沟通
陕西省教育厅解读2021年初中学业水平考试工作
我们需要怎样的人工智能基础教育
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