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2021年第04期
略读课文教学内容的选择策略
2021年04月19日
如此指导作文欠思量
2021年04月19日
小学高年级作文教学方法探究
2021年04月19日
基于整体把握的小学数学高效教学研究
2021年04月19日
浅析文言文背诵的速度
2021年04月19日
新课改下高中物理课堂教学存在的问题
2021年04月19日
在“新鲜”的状态中让数学复习走向高效
2021年04月19日
浅析“名校+”模式的运行与路径
2021年04月19日
在“微生活”中立德树人,引领家校合作新时代
2021年04月19日
“课堂实录+反思”提高教师专业能力的研究
2021年04月19日
开展数学教学活动的“三个注重”
2021年04月19日
浅谈疫情背景下特教学生的思想道德教育
2021年04月19日
在线教学——初中生物教学的新起点
2021年04月19日
巧用微课提高聋生的古诗词学习能力
2021年04月19日
英语翻转课堂教学模式实施的有效策略
2021年04月19日
赤诚灵魂的觉醒 炽烈情怀的赞歌
2021年04月19日
且读且思,消除与经典的隔膜
2021年04月19日
品佳文 赏民俗 鉴奇人
2021年04月16日
借《红楼》之镜,窥生命之美
2021年04月16日
任务驱动 导批研评 阅读经典 丰润人生
2021年04月16日
在赛课中成长
2021年04月16日
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爸爸“施魔术” 把字变成画
心理疾病侵袭青少年,怎么办?
如何避免把孩子养成“妈宝男”
答不好孩子出的题,家长要努力了
我的孩子得了抑郁症
“打骂式”“咆哮式”育儿难题如何破解?
陪伴和交流对孩子最好
亲子之间如何非暴力沟通
陕西省教育厅解读2021年初中学业水平考试工作
我们需要怎样的人工智能基础教育
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