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2021年第04期
促进转岗教师专业成长的有效途径
2021年04月20日
幼儿园“前书写”活动实施策略
2021年04月20日
浅析民间游戏在幼儿园教育活动中的应用
2021年04月20日
学与德:高中政治与德育
2021年04月20日
小学数学教学中思维动态处理策略分析
2021年04月20日
在道德与法治课堂教学中培养学生的批判性思维
2021年04月20日
发展逆向思维 提升关键能力
2021年04月20日
在初中数学教学中培养学生创造性思维的有效策略
2021年04月20日
在英语教学中培养学生创新能力策略初探
2021年04月20日
小学生数学逻辑思维能力的培养
2021年04月20日
整本书阅读的策略刍议
2021年04月20日
民间美术资源引入小学美术教学的途径
2021年04月20日
核心素养下初中音乐教学的创新路径分析
2021年04月20日
拓展活动在初中体育教学中的作用探究
2021年04月20日
浅析初中美术多样化教学的开展
2021年04月20日
赏心“乐”事:入景、入神、入情
2021年04月20日
信天游融入初中音乐教学的价值与实践
2021年04月20日
我的语文课外活动八法
2021年04月20日
中学生地理实践力培养的表现性评价研究
2021年04月20日
历史课堂如何洋溢生命的温暖
2021年04月20日
核心素养视角下小学语文阅读教学新理解
2021年04月20日
地理教学中学生时空观念和思维能力的培养
2021年04月20日
小学英语教材文本重构实践研究
2021年04月19日
“深度学习”下的小学科学实验教学策略
2021年04月19日
在计算中培养学生的数学思维
2021年04月19日
浅谈小学数学“说理课堂”构建的新路径
2021年04月19日
基于深度学习的小学数学教学策略研究
2021年04月19日
因地制宜创新小学英语阅读教学方法
2021年04月19日
聚焦意象,引领学生探究古诗词之美
2021年04月19日
语文课堂教学内容拓展的有效途径
2021年04月19日
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爸爸“施魔术” 把字变成画
心理疾病侵袭青少年,怎么办?
如何避免把孩子养成“妈宝男”
答不好孩子出的题,家长要努力了
我的孩子得了抑郁症
“打骂式”“咆哮式”育儿难题如何破解?
陪伴和交流对孩子最好
亲子之间如何非暴力沟通
陕西省教育厅解读2021年初中学业水平考试工作
我们需要怎样的人工智能基础教育
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