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2020年第03期
低年级写字教学的有效策略
2020年03月25日
在教学中如何培养学生的复述能力
2020年03月25日
基于有效语境 优化词语教学
2020年03月25日
几何直观在小学数学教学中的应用
2020年03月24日
以生活之美,启化学之光——以“醛”的教学设计为例
2020年03月24日
立足“文本—学生”关联点的文本解读策略
2020年03月24日
初中文言文教学如何激趣
2020年03月24日
浅析如何提升学生的地理课堂参与性
2020年03月24日
课外阅读:为作文插上腾飞的翅膀
2020年03月24日
“点线面”相结合,让作文教学更丰满
2020年03月24日
教学中“化错为宝”的策略
2020年03月24日
聚焦微型课 感悟真素养
2020年03月24日
和“错误”做朋友 ——试论小学数学课堂中的纠错艺术
2020年03月24日
初中语文阅读教学中师生的“位置”关系
2020年03月24日
浅谈小学数学导课题的几种形式
2020年03月24日
如何构建小学数学自主课堂
2020年03月24日
在想象中提升儿童的言语品质——《黄山奇石》教学谈
2020年03月24日
静电实验研究
2020年03月24日
紧扣单元策略,发展阅读能力——以《总也倒不了的老屋》一文为例谈预测性文本的教学
2020年03月24日
GLOBE课程理念在地理教学中的运用研究——以《聚落》为例
2020年03月24日
寄宿制高中生管理的策略探讨——以陕西省西咸新区秦汉中学为例
2020年03月24日
走教研训一体化之路,助推教师专业成长
2020年03月23日
燎原之火,从名师工作站点燃
2020年03月23日
提升高中政治学业水平之我见
2020年03月23日
信息技术与初中英语教学整合的实践研究
2020年03月23日
思维可视化在初中数学教学中的应用探究
2020年03月23日
“蜘蛛网”导向式学习在高中信息技术课堂教学中的运用
2020年03月23日
在经典诵读中传承中华优秀传统文化——西安新知小学《新新诵读》课程的建构
2020年03月23日
农村初中班级管理的策略
2020年03月23日
家校合力,让阅读为孩子的人生护航
2020年03月23日
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爸爸“施魔术” 把字变成画
心理疾病侵袭青少年,怎么办?
如何避免把孩子养成“妈宝男”
答不好孩子出的题,家长要努力了
我的孩子得了抑郁症
“打骂式”“咆哮式”育儿难题如何破解?
陪伴和交流对孩子最好
亲子之间如何非暴力沟通
陕西省教育厅解读2021年初中学业水平考试工作
我们需要怎样的人工智能基础教育
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