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2017年1-2期
大班额下小组合作学习模式研究
2017年03月23日
激活情感,乐在课堂
2017年03月23日
小学科学实验课 教学设计优化策略探微
2017年03月23日
巧用数学猜测 演绎课堂精彩
2017年03月23日
让学生的个性 在物理探究中得到张扬
2017年03月23日
换种方式, 数学家庭作业不再难
2017年03月23日
合理优化课堂结构 体现美术课堂节奏美
2017年03月23日
转变学习方式, 提升小学生英语学科核心素养
2017年03月23日
如何促进学生自主学习
2017年03月23日
如何培养中学生的创新思维能力
2017年03月23日
谈聋儿语言听力康复之法
2017年03月23日
“建筑材料试验”在教学中的作用探讨
2017年03月23日
教学细节成就教学效率——高中政治教学中情境创设、提问、评价细节的优化
2017年03月22日
迈好微课制作的第一步——浅谈微课制作的选题技巧
2017年03月22日
数学思想方法的巧妙渗透
2017年03月22日
小学科学实验教学设计优化策略
2017年03月22日
探究式教学法的探索和应用
2017年03月22日
高中化学课堂教学中的情境创设
2017年03月22日
浅析“预习、展示、练习”课堂教学模式
2017年03月22日
关于“神奇的计算工具”的教学思考
2017年03月22日
“无痕”和“有痕”并非一对死敌——由李凤老师的“无痕语文”想到的
2017年03月22日
深、新、高——执教公开课之我见
2017年03月22日
让书香伴孩子成长——践行海量阅读感悟
2017年03月22日
基于核心素养理念的初中英语阅读课教学案例分析
2017年03月22日
让童心在“虫”场驰骋——评周家红老师执教《草虫的村落》一课
2017年03月13日
唤醒内心的善——读陶行知《教育的真谛》有感
2017年03月13日
如何在小学体育 教学中渗透德育
2017年03月13日
树立良好师德 培养健全人格
2017年03月13日
共享网络资源 开创网络德育新时代
2017年03月13日
精彩习作从预习启航
2017年03月13日
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心理疾病侵袭青少年,怎么办?
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答不好孩子出的题,家长要努力了
我的孩子得了抑郁症
“打骂式”“咆哮式”育儿难题如何破解?
陪伴和交流对孩子最好
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