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2016年3期
试论小学数学教学中数学思想的渗透
2016年09月22日
关注本体性语文教学
2016年09月22日
诗词的课堂,“美不胜收”
2016年09月22日
小学与初中英语教学衔接的障碍及其对策
2016年09月22日
小学与初中英语教学衔接的障碍及其对策
2016年09月22日
指向儿童言语发展的英语语境教学
2016年09月22日
浅谈小学英语 高年级拼图阅读策略
2016年09月22日
基于师生不同视角 谈小学英语有效教学
2016年09月22日
儿童英语教学中语境的创设策略
2016年09月22日
英语教学: 开启儿童的语用空间
2016年09月22日
读者剧场: 让儿童英语教学充溢艺术气息
2016年09月22日
浅谈对学生阅读方法的指导
2016年09月22日
抓实三个“一”,语文学习更精彩
2016年09月22日
“3D”教学助力初中语文课程改革
2016年09月22日
高考英语 “完形填空”解题能力培养的探究
2016年09月22日
任务型教学法 在小学英语教学中的应用
2016年09月22日
戏剧教学 在小学英语课堂教学中的运用
2016年09月22日
体验式学习 在小学数学教学中的实践应用
2016年09月22日
建模教学,数学教学可以很轻松
2016年09月22日
千红万紫巧方法 别出心裁学词语
2016年09月22日
在小学数学教学中渗透 数学思想方法的实践与思考——以《轴对称图形》的教学为例
2016年09月22日
高中函数数形结合的教学方法探析
2016年09月22日
图式理论 在高中英语写作中的运用
2016年09月22日
行得春风 必有秋雨——做学生的良师益友的实践与感悟
2016年09月22日
常态工作下教师的自我“磨课”
2016年09月22日
让教师 在校本研修中幸福成长
2016年09月22日
做实过程和细节 提升学校办学水平
2016年09月22日
狠抓校本管理, 确保课程改革稳步推进 狠抓校本管理, 确保课程改革稳步推进
2016年09月22日
甘肃农村中学思想政治 教育现状及对策研究
2016年09月22日
消除学生依赖心理 突出学生主体地位
2016年09月22日
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爸爸“施魔术” 把字变成画
心理疾病侵袭青少年,怎么办?
如何避免把孩子养成“妈宝男”
答不好孩子出的题,家长要努力了
我的孩子得了抑郁症
“打骂式”“咆哮式”育儿难题如何破解?
陪伴和交流对孩子最好
亲子之间如何非暴力沟通
陕西省教育厅解读2021年初中学业水平考试工作
我们需要怎样的人工智能基础教育
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