首页
头条要闻
热点聚焦
省内资讯
名师风采
高等教育
基础教育
学前教育
职业教育
家长课堂
思想前沿
滚动新闻
2014年9期
践行真实而本质的德育——谈新课改背景下的德育建设
2014年10月21日
突出年级组作用提高课改效果
2014年10月21日
小学思品课堂的教学模式创新
2014年10月21日
唱响语文作业的变奏曲
2014年10月21日
低年级语文有效作业的布置
2014年10月21日
让英语课外作业 成为英语学习的持久动力
2014年10月21日
初高中英语有效衔接的实践探究
2014年10月21日
初中英语作业的科学评价和有效反馈策略
2014年10月21日
浅析情境教学在小学 英语教学中的重要性
2014年10月21日
提高中学生英语写作能力的策略
2014年10月21日
如何进行高中英语写作教学
2014年10月21日
有效答题,从文本出发——浅谈初中英语阅读答题要点
2014年10月21日
提高语文作业有效性 — 分类作业
2014年10月21日
浅谈小学语文阅读教学
2014年10月21日
小学低段阅读教学的有效途径
2014年10月21日
优化语文阅读教学 提升学生综合素养
2014年10月21日
数学练习课教学模型的构建
2014年10月21日
小学数学教学中多媒体的运用探析
2014年10月21日
让绘本阅读 成为儿童的幸福源泉
2014年10月21日
毫末灵境大匠鉴真——中国丹青画道的人文情怀
2014年10月21日
浅谈新课程下历史教学的人格塑造
2014年10月21日
如何培养初中生的实验观察探究能力
2014年10月21日
浅谈小学语文教学中的德育渗透
2014年10月21日
论小学生 阅读习惯的养成
2014年10月21日
让小学生 成为阅读教学的主人
2014年10月21日
浅谈小学生数学兴趣的培养
2014年10月21日
培养学生良好的数学学习习惯
2014年10月21日
小学生数学学习 情感培养策略的探索与实践
2014年10月21日
新课程资源开发的探索
2014年10月21日
用体验催生 倾听教育的花朵
2014年10月21日
首页
上页
1
2
3
下页
尾页
爸爸“施魔术” 把字变成画
心理疾病侵袭青少年,怎么办?
如何避免把孩子养成“妈宝男”
答不好孩子出的题,家长要努力了
我的孩子得了抑郁症
“打骂式”“咆哮式”育儿难题如何破解?
陪伴和交流对孩子最好
亲子之间如何非暴力沟通
陕西省教育厅解读2021年初中学业水平考试工作
我们需要怎样的人工智能基础教育
新闻网头条号
新闻网微博
新闻网微信
主管:
陕西省委教育工委 省教育厅
|
主办:
陕西教育报刊社有限责任公司
地址:西安市药王洞155号
邮箱:sxjyxww@sina.com
电话:029-87323955
陕ICP备(08105011号-1)
手机举报APP下载
陕西互联网违法和不良信息举报电话:029-85589610
版权声明