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2014年11期
浅谈“高效课堂”
2014年11月21日
英语课, 想说爱你也容易
2014年11月21日
小学生语言缺失的改进策略
2014年11月21日
英语作业要有“新”计
2014年11月21日
浅议数学学习中的问题意识
2014年11月21日
以数助形,以形析数————求长方体和正方体表面积之我见
2014年11月21日
略议扩大合作学习中 学生课堂展示的参与面
2014年11月21日
在小学语文教学中 培养学生的创新能力
2014年11月21日
语文课堂教学中的生活再现
2014年11月21日
利用“求新”思维 拓展小学语文作业设计空间
2014年11月21日
初中语文基础教学的现状及对策研究
2014年11月21日
音乐教学 提高学生倾听能力策略探微
2014年11月21日
创设物理情境 激发“思维共振”
2014年11月21日
浅谈基于现实问题的 地理课堂教学
2014年11月21日
创设情境 激活课堂——试论英语课堂效率提高策略
2014年11月21日
浅谈“微专题” 在高三复习中的应用
2014年11月21日
让经验在改造中提升
2014年11月21日
让文言之花在学习共同体中华丽绽放
2014年11月21日
初中文言文教学中的几种倾向及其对策
2014年11月21日
向青草更青处漫溯——例谈语文阅读教学中的细节挖掘
2014年11月21日
“验算”在语文教学中的应用
2014年11月21日
让创造性思维 向课堂纵深迈进——三教《鞭炮结》的感悟
2014年11月21日
“钟摆现象”:顾此失彼的尴尬——新课程背景下音乐教学若干行为的反思
2014年11月21日
对“先学后教,当堂训练” 教学模式的理解和感悟
2014年11月21日
刍议教学反思促教师成长
2014年11月21日
试谈 写作与学生思维的相互作用
2014年11月21日
如何指导 学生在作文中善用论据
2014年11月21日
提高初中生 写作能力的有效策略
2014年11月21日
如何做好 小学生作文的评判
2014年11月21日
引导学生重视 议论文写作中的语言表达
2014年11月21日
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爸爸“施魔术” 把字变成画
心理疾病侵袭青少年,怎么办?
如何避免把孩子养成“妈宝男”
答不好孩子出的题,家长要努力了
我的孩子得了抑郁症
“打骂式”“咆哮式”育儿难题如何破解?
陪伴和交流对孩子最好
亲子之间如何非暴力沟通
陕西省教育厅解读2021年初中学业水平考试工作
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