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2014年11期
引领师生共读 培养创造能力
2014年11月25日
体验生动情境 建立道德情感
2014年11月25日
关于高中生 课业减负的讨论
2014年11月24日
关于某大学区行政管理人员 培训需求的思考和建议
2014年11月24日
浅论校长的教育理念与学校发展
2014年11月24日
树立过程观念 克服机械模仿——建立在过程观下技能训练的思考与实践
2014年11月24日
表象积累与学生思维能力培养的结合探讨
2014年11月24日
我们是怎样进行 语文课改实验的
2014年11月24日
让阅读教学回归语言本位
2014年11月24日
幼儿园数学学习 ——简单的问题不简单
2014年11月24日
体育教学中激励法的有效运用
2014年11月24日
感悟插图之美 展现化学魅力——挖掘化学教材插图资源的思考与实践
2014年11月24日
浅谈优化高中化学作业设计
2014年11月24日
在高中英语教学中 培养学生的反思能力
2014年11月24日
精心选材 事半功倍——例谈小学英语阅读能力拓展的选材策略
2014年11月24日
用评语点燃儿童心灵的灯盏
2014年11月24日
论中学语文教学板书设计
2014年11月24日
合作学习在小学英语教学中的应用分析
2014年11月24日
初中语文教学应重视背诵与积累
2014年11月24日
浅谈中学语文多媒体教学
2014年11月24日
美与和谐: 小学体育教学的本真追寻
2014年11月24日
略谈如何上好初中音乐欣赏课
2014年11月24日
巧设对比实验, 培养初中学生化学素养
2014年11月24日
引导学生主动参与 信息技术课堂学习
2014年11月24日
如何利用《品德与社会》课 培养学生的行为习惯
2014年11月24日
略谈如何发展 高中学生数学思维能力
2014年11月24日
课内与课外互补, 提高识字教学的有效性
2014年11月24日
语文教学中 怎样运用好情感教育
2014年11月24日
培养阅读兴趣, 提高学生语文素质
2014年11月21日
略谈初中语文阅读的作用
2014年11月21日
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心理疾病侵袭青少年,怎么办?
如何避免把孩子养成“妈宝男”
答不好孩子出的题,家长要努力了
我的孩子得了抑郁症
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陪伴和交流对孩子最好
亲子之间如何非暴力沟通
陕西省教育厅解读2021年初中学业水平考试工作
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