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2012年7-8期
英语课堂之提问艺术探究
2012年09月03日
语法课也可以如此有趣
2012年09月03日
高中英语听力教学策略
2012年09月03日
小学英语教学浅谈
2012年09月03日
技术让数学学习更强大——以 “imath”(爱数学)e学习课程为案例
2012年09月03日
如何通过互动式教学提高学生学习兴趣
2012年09月03日
数学课堂教学应重过程还是重结果
2012年09月03日
创设数学问题情境提高课堂教学质量
2012年09月03日
教学中人文 关怀的渗透
2012年09月03日
小学数学“学程导航”教学范式下的学法指导
2012年09月03日
让琅琅的读书声,响彻语文课堂
2012年09月03日
也谈语文教学中如何做到减负增效
2012年09月03日
引导学生在阅读中感悟写作
2012年09月03日
朗读的艺术性
2012年09月03日
阅读,让孩子们的世界更精彩
2012年09月03日
浅谈初中化学实验中“问题”设计与科学探究
2012年09月03日
小学品德课教学中 存在问题之我见
2012年09月03日
关于不等式证明教学中的反思
2012年09月03日
新课程背景下对高中数学有效教学的几点思考
2012年09月03日
一次作文训练过程科学化的理性思考
2012年09月03日
经典润泽生命 好书陪伴成长 ——小学语文“课外阅读”实施策略的研究
2012年09月03日
对初中语文合作学习的反思
2012年09月03日
新课标研究与选题策划的思考
2012年09月03日
新课程背景下的跨文化教学
2012年09月03日
始料未及 变即可及——浅谈课堂教学中的教育机制
2012年09月03日
浅谈新课程下提升小学数学教学有效性的策略
2012年09月03日
数学教学中设计方案问题初探
2012年09月03日
探究高考数列通项的求法
2012年09月03日
高考作文的回归意识
2012年09月03日
高中生物教师在新课改下怎样“转型”
2012年09月03日
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爸爸“施魔术” 把字变成画
心理疾病侵袭青少年,怎么办?
如何避免把孩子养成“妈宝男”
答不好孩子出的题,家长要努力了
我的孩子得了抑郁症
“打骂式”“咆哮式”育儿难题如何破解?
陪伴和交流对孩子最好
亲子之间如何非暴力沟通
陕西省教育厅解读2021年初中学业水平考试工作
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