尊重学生差异，实施分层教学，是自主课堂教学必须坚持的基本原则，需要贯穿在自主课堂教学的各个环节，教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能够扬长避短，获得最佳发展。
正高级教师，陕西省特级教师、先进工作者，陕西师范大学研究生指导教师，现任宜川中学副校长。在三十多年的教育教学实践中他积极进取、勇于探索，先后发表论文20多篇。他坚持进行自主课堂教学改革，带领队不断寻觅生本教育的真谛。
正高级教师，陕西省特级教师、先进工作者，陕西师范大学研究生指导教师，现任宜川中学副校长。在三十多年的教育教学实践中他积极进取、勇于探索，先后发表论文20多篇。他坚持进行自主课堂教学改革，带领队不断寻觅生本教育的真谛。
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