陕西师范大学数学系毕业，硕士，正高级教师，西安市数学会副理事长，陕西师范大学硕士生导师，陕西省中小学教材审定专家，陕西省中小学教师培训专家，陕西省及西安市两级名师工作室主持人。荣获陕西省特级教师、陕西省首批中小学教学名师等荣誉称号二十余项。
袁芹芹：热爱研究的数学老师
她喜欢研究课堂，更喜欢记录并分享自己的心得。从教29年来，她先后在各类专业期刊发表50多篇论文，还出版了个人专著。时至今日，无论再忙，她仍坚持每晚抽一两个小时阅读专业杂志。
校本教研新思路：小课题研究
校本教研，是以学校为基地，以教师为研究主体，以教师在教育教学中存在的问题为研究对象，以促进教师的专业发展，提高学校教学质量为主要目的的教学研究活动。本文就自己进行小课题研究方面的做法与感受加以总结，以期达到抛砖引玉的作用。
磨课对教师专业成长的作用
“磨课”作为一种常态的教学课，对提升教师的专业素养有着积极的作用，本文从问题的提出、确立磨课方案、开展磨课活动、磨课后的收获等四个方面，结合我所在学校在磨课活动中的实践经验，阐述了教师如何在磨课中提升自己的专业素养。
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