结合自己和身边班主任的工作经验,分析班主任的类型,探索做好班主任工作的先进经验,如何建立新型的和谐师生关系,实现班主任和学生平等的人格、民主的交互活动、和谐相处的氛围,探讨老师如何用爱心去感染学生、引导学生。