“伪勤奋”,是一种效率极低的学习状态,孩子付出的时间很多,但往往没有相应的回报。具体表现是:打疲劳战,牺牲自己的睡眠时间,白天却昏昏欲睡,学习低效甚至无效,这是自欺欺人的努力。
当前,各地教育部门都在大力落实“双减”政策,孩子的成长空间其实变得越来越大,家庭的可作为之处越来越多。但是,为什么一部分家长未能放下焦虑,反而生出新的焦虑?说到底还是当孩子从繁重的课外辅导中解放出来之后,家庭教育并没有主动填补空白,或拿...
面对一个沉迷游戏无法自拔的孩子,是怪游戏,还是怪孩子?答案或许都不是。“游戏沉迷的问题实际上是生活问题的网络化。”如果孩子沉迷游戏,那家长更应该反观孩子的生活上出现了什么问题,而不是一味地去责备孩子。
青少年的心理健康非常重要,可很多人会认为“小孩子能有什么事啊”。但事实上,包括抑郁在内的心理问题正快速侵袭青少年,尤其是中学阶段的学生心理健康问题不容乐观,心理健康教育还是没有得到应有的重视,遇到棘手问题后家长们总是处于“孤立无援”的状态。
“妈宝男”一般指在妈妈的溺爱下长大的男人。他们非常听妈妈的话,什么事情都要问妈妈的意见,表面看是孝顺,实际却是懦弱,没有主见,缺少独立思考问题的能力,也没有责任心。
今年9月1日,我的孩子成为“双减”政策出台后的第一届小一新生。孩子在游戏、玩耍、阅读的快乐中习得了幼升小需要的基本技能。“双减”并不意味着“躺平”,家长只有自己不断学习,才能做到心中有数,孩子不慌。
现在的学生学习压力很大,特别是教育的“内卷”,让很多学生出现了厌学的现象,也让家长感到头疼。很多家长都在咆哮式育儿,学会动机管理和情绪管理对于青少年的家长十分重要。
什么因素影响了青少年心理健康发展?为什么在生活条件日益优越、物质丰富的今天,青少年却缺乏意义感和幸福感?家庭和学校又应该如何发力,有效提升青少年的意义感和幸福感?
所谓家庭教育,即父母或者其他监护人为促进未成年人健康成长,对其实施的道德品质、知识技能、文化修养、生活习惯等方面的培育、引导和影响。做好家庭教育,其实是一个终身修炼的过程。
国家卫健委近日印发通知,要求加强儿童微量元素检测监督执法工作,不得将微量元素检测作为体检等普查项目。通知要求,严格规范儿童微量元素检测工作,非诊断治疗需要不得针对儿童开展微量元素检测,不得将微量元素检测作为体检等普查项目。