“惯子如杀子”,父母的言传身教,往往会对孩子的成长有着不可估量的影响。从某种意义上讲,“熊”是孩子的天性之一,“熊”本身并不可怕,可怕的是因为没有引导和教育,孩子只剩下了“熊”。
医学界尚不能给出青少年抑郁症的明确成因。抑郁症的诊断没有生物学指标,心理测评量表的结果作为参考,医生的“听诊器”是眼睛、耳朵和嘴——依靠经验观察、倾听和交流。
青春期是每个孩子成长的必然阶段,也是令很多父母感到头疼和亲子关系面临挑战的阶段。怎样看待青春期的叛逆问题?父母应该怎样做才能化解冲突,维护良好的亲子关系,又能帮助孩子顺利平稳度过青春期?
古今中外,如何发挥好父母与家庭的作用,教育孩子成为一个健康优秀的人,是人们始终求解的一道“考题”。而在教育的外在环境、内在理念、沟通方式、时代要求都发生深刻变化的今天,怎样做好父母、树好家风、引导好孩子,答案变得更加复杂而多维。
所谓“鸡娃”,即打鸡血似的督促孩子学习,通过不断地给其安排补习班、兴趣班,让孩子持续拼搏的教育行为。不难看出,鸡娃本质上是教育竞争越发激烈背景下诞生出的一种家庭教育方式。
中国科学院近期发布的《中国国民心理健康发展报告(2019-2020)》显示:小学阶段的抑郁检出率为一成左右;初中阶段的抑郁检出率约为三成;高中阶段的抑郁检出率接近四成。
仅有少数孩子的遭遇被发现、被制止,但许多孩子的遭遇并没有被看见、被关注。国内外学者将此形容为“沉默的噩梦”。在校园欺凌事件中,有太多孩子需要帮助,不仅包括受欺凌者,也包括欺凌者,以及基数巨大的旁观者。
我国青少年当前最突出的体质问题是什么?体育锻炼时长多少才达标?如何鼓励孩子参加体育锻炼?近日,中国教育报微信公众号围绕“青少年体质管理”话题开展了专项调查。
“打骂式”育儿是家庭教育中的普遍问题,轻则吼叫、咆哮,重则动手、体罚。今年全国两会期间,“咆哮式”育儿话题登上微博热搜,引发人们对“咆哮式”育儿违不违法、家庭教育如何立法、父母要不要持证上岗等问题的大讨论。
每逢新学期开学,不少班主任都为重新排座位而烦恼。担心孩子看不清黑板、难以得到老师关注、害怕与淘气不爱学习的孩子同桌……种种担忧背后,折射出家长对孩子学习成绩的过度焦虑。