筑 梦

一、组建团队 科学建章立制

陕西省高雅锦初中物理工作室是拥有包括省、市两级教研员在内的12人团队，成员来自陕西省西安市7个区县的中学，其中省教学能手4人、市教学能手3人，另外聘请北师大陈锁明教授、陕师大张红阳教授作为工作室专家引领成员成长。工作室成立之初制订了工作室章程、规划以及工作室制度，并下发每个成员熟知；要求每人每学期要有计划总结，并作出每个人的中长期专业成长规划。高雅锦省名师工作室涵盖一个市名师工作室、市名师导航工作坊，2016年又增加两个省学带工作坊。

二、确立宗旨 完成培养目标

名师工作室本着“培养批量名师，成就一个学科，受益全体学生”的指导思想，联系教学实际，在课题研究、定点帮扶、大学区教研等方面发挥了重要作用，同时也成就了我们的团队，工作室共培养出特级教师、正高级职称教师1人，省学科带头人2人，省能手2人，市骨干1人，市能手2人。

寻 梦

一、学习培训 更新观念

为了提高教育教学水平，我们坚持学习，利用空余时间阅读学习先进经验和新的教育理念。主要有：阅读学习，我们读了李镇西老师的《做最好的老师》、肖川教授的《教育的使命与责任》《教师的20项修炼》等书；培训学习，组织安排成员参加各级各类培训学习（省外4次参与8人次、省内8次参与20人次）。

二、借课题研究 提科研能力

两年来，工作室共有1个国家级课题、4个省级课题、3个市级课题结题，1个国家级课题、2个省级课题、1个市级课题已开题研究。在课题研究的激励和引领下，改变了当前中学物理课堂教学中的诸多弊病和问题，同时推动和提升了课题组成员的专业能力，取得了显著成果。

圆 梦

一、精品课程 提高《初中物理翻转课堂》研究效度

（一）自主研发 编制精品微课（共56节精品课、51节微课）

完成了教育部 （2011版）义务段《物理课程标准》明确提出的20个初中学生必做实验的精品课程录制，并分解、拓展为51节微课，该课程光盘已出版发行；成员李仿琴老师自主开发了《书包里的实验室——便携式科学实验盒》，相关微课的设计已完成，录制系列精品课程36节。

（二）借鉴经典 汲取前辈精华

1.工作室按照苏科版教材顺序收集整理了1992年—2014年23年的全国初中物理赛教课视频集锦。2.用于教研活动交流研讨的初中物理教师培训课例视频集锦，并配有每节课专家评课文稿。3.汇编了陕西省、西安市、南京市等历年中考复习课及复习报告视频电子资料。4.各种版本教材的初中物理实验电子资料。5.我国历年出版的初中物理教科书电子版。6.初高中物理教学衔接课题研讨课视频集。7.杨振宁、顾泠沅、刘炳昇、郭玉英、赵凯华等专家讲座、报告、PPT。

二、引领辐射 精准送教帮扶

2015年7月以来工作室参加省、市、区级教育教学研究，引领辐射、送教帮扶活动48次，其中主持37次 。其间还与美国俄勒冈路径学校科学课教师金吉儿校长、广州陈建国初中物理特级教师工作室等教育同仁互相交流。

两年来，工作室1人参与2016年陕西省中考命题，主持人在西安市教育局直属单位享受国务院政府特殊津贴人选评选中担任评审专家，主持人等3人在陕西省第六届优秀教学设计评学交流活动中担任评委，主持人等3人在陕西省中学教学能手评选活动中担任评委，主持人担任第十批陕西省特级教师市级评选活动评审专家等。两年来，送教帮扶学校27所，覆盖大学区5个。

三、网络、简报、媒体 辐射呈“立体化”态势

1.工作室建立了QQ交流群、“高雅锦名师工作室”新浪博客、“高雅锦名师工作室”网站等，便于将工作室各种资料上传，与同行及社会上各界人士交流。2.编撰简报，宣传到位：两年来主持人的陕西省名师工作室简报35期、西安市名师工作室简报21期；工作室成员工作坊、室简报合计45期。3.新闻媒体报道：陕西电视台4次报道工作室成员风采、陕西素质教育杂志2次报道工作室开展送教下乡定点帮扶工作、三秦都市报2次报道工作室开展课题研究工作情况。

走在一起是缘份、一起在走是幸福！我们将以“千江有水千江月，万里无云万里天”的情怀，筚路蓝缕，栉风沐雨，继续追逐梦想，一路前行！