初中“道德与法治”学科主要聚焦“政治认同、理性精神、法治意识和公共参与”，是国民教育的核心基础。十九大精神是对当前公民道德、法律素养最为精准的分析和阐述，将十九大精神融入“道德与法治”课程，有助于提高初中学生参与现代社会生活的能力，有助于把学生培养成为有政治立场、有思辨理性、有规则制约、有责任担当的有为青年。

党的十九大报告是中国共产党夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、迈向中华民族伟大复兴的宣言书与动员令。如何将十九大精神与广大青年学子的成长成才结合起来？如何让学生与十九大精神形成共鸣，学以致用？如何教育学生进一步坚定为实现中国梦而不懈奋斗的理想信念？所有这些都值得我们认真探索。

一、不忘初心，励志成才

学习固然是学生的天职，但是学习的目的不仅是学到知识、掌握本领，更重要的是成长成才报效祖国，这才是每位学子的学习初心。人生没有彩排，青春弥足宝贵，学习仍是主题。

不忘初心，首先要志存高远。莘莘学子除了脚踏实地潜心学习外，还要仰望星空胸怀天下，心有多大，世界就有多大。自古英雄出少年，每位学生必然要有壮志报国的决心，做有理想、有责任、有担当的新时代接班人。周恩来总理从小立志，为中华崛起而读书，体现了他自觉将个人价值与社会价值紧密结合，把个人命运与国家命运紧密联系在一起。在教学《理想伴我成长》一课时，教师要多穿插例子，教育学生要时刻不忘初心，真正练就过硬本领和技能，在新时代勇于发挥创新才智，在各自的人生舞台上演绎不一样的精彩，把个人的人生价值追求融入中国梦，成长成才，建功立业。

励志成才，必须勤学善思、永不言败、勇于担当。“博学而不穷，笃行而不倦”。学习既增加自己的阅历，又锤炼自己的能力；既丰满自己的履历，更涵育自己的魅力。作为教师，要灌输新时代新青年的使命与责任，培养学生的担当意识，鼓励学生放飞理想立志成才，今后在不同的岗位上都能积极发挥聪明才智，肩负起推动国家富强社会进步的神圣职责。人生不可能一路坦途，只有披荆斩棘才能路路通顺，教师应引导学生学习弘扬顽强拼搏、永不言败的“女排精神”，敢于面对挫折，勇于接受挑战，牢记使命担当，实现青春梦想。

二、认清不足，砥砺奋进

大到国家，小到百姓，始终要清晰了解自己的不足，正确看待存在的矛盾，才能理性解决已暴露或仍潜伏的各种问题，不断完善自我、砥砺奋进。

我们正处在多元化的时代，也是急剧变革的时代，00后与生俱来就有一种突破常规认同变革的情结，青春期他们身上那种个性张扬、崇尚自由、唯我独尊的特质则更加凸显。教师如果不加以引导和纠偏，他们很容易迷失在要么狂妄自大，要么妄自菲薄的漩涡里。教师要帮助学生用更加自信和理性的心态来正确认知社会现象。人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展，是客观存在的社会主要矛盾，这正是当代青年的职责使命，这是时代的召唤，鼓励他们要以一颗感恩和包容的心，做无愧于新时代的精英骨干和共产主义接班人。

作为“道德与法治”学科教师，必须带领学生一分为二地看待当前的社会现状。一方面，要指出改革开放四十年来中国取得的全方位、开创性的辉煌成就，百年来中华民族虽历经坎坷久经磨难，但现在终于挺直腰板巍然屹立在世界东方；另一方面，那些因发展不平衡不充分而造成的突出问题不能回避，必须承认目前经济发展质量和效益还不高，生态环境、社会治理等方面遇到了不少新难题和新情况。教师要带领学生回顾历史来加深对现实的理解，勉励他们珍惜当下，着眼未来，务实进取，为共同的美好生活而努力奋斗。

三、守纪讲规，依法治国

十九大报告指出，全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。我们不仅要理论自信，更要道路自信，中国特色社会主义法治道路要继续走下去，要在合适的课堂情景下充分展示依法治国取得的有目共睹的成绩。教师要善于旁征博引，用确凿的事实来验证法治国家、法治政府、法治社会一体化建设的正确性和必要性，依法治国和以德治国缺一不可，提高公民的法治素养和道德素质还任重道远。

法律法规影响着所有人的工作生活，象牙塔里的学生也不例外。教师可举校园暴力一例，教育学生遵纪守法，同学之间互帮互助，共同抵制校园欺凌现象，营造和谐友善的校园人文环境。然而，围绕校园暴力可参照执行的法律法规乏善可陈仍有欠缺，立法方面急需完善细化。用我国民法或刑法中的相关内容来对校园暴力进行量刑裁度的话，显得不够吻合，惩戒过轻导致施暴者不足为惧。此外，司法领域也有缺陷，经常出现对施暴者重教育轻惩罚的现象，导致施暴学生并没有得到更为严厉的惩罚，他们内心会不以为然，轻视法律法规，这样很容易导致暴力行为的再次发生。

针对校园暴力，学校有监管责任，要防微杜渐、敢于曝光，教师有教育责任，要循循善诱、正向引导，当务之急是要制定专门性且具有可操作性的法律法规，才能多措并举从源头上根除校园欺凌的萌芽，尽快消除目前既收不住又放不开的尴尬局面。通过案例的分析，教师可带领学生深刻领会依法治国的重要性和必要性，也对自己遵纪守法有了更深刻的认识。

十九大提出的一系列新观点、新举措、新战略，需要我们认真研读细细品味。迈入新时代，开启新征程，党的十九大描绘了新时代的宏伟蓝图，为学子指明了前进方向，吹响了奋斗号角。教师要自己先将十九大报告的精髓领会吃透，然后把自身的理解和感悟同思想道德教育课程结合起来，把十九大精神带进课堂，让十九大的丰富内涵得到师生的共鸣，培养更多品学兼优、德才兼备的社会主义接班人。