一、常见误区

在初中英语课堂教学中，很多时候注重的是语言和语法的教学。对于英语文章的教学，比如说写作风格和写作特色这两个方面并没有深入，这就直接导致了学生对英文文章的理解仅仅浮于表面，只是掌握了基本的词汇和语法，缺乏对文章的整体理解等。这在一定程度上直接阻碍了学生的阅读理解能力提升，对学生的自主学习能力也有一定的负面影响。本文着重对英语文本类型进行探讨，从而充分调动学生课堂学习的主动性和积极性，并在此基础上提高学生的创新能力、自主学习能力以及问题解决能力。

二、各类文体特征分析

1. 记叙文

记叙文，主要就是以描写叙述为主的文章，一般来说主要包括以下几个方面的内容：人物、时间、地点、事件以及过程。描写的手法偏向于从时间、空间顺序或者是上下顺序来展开，注重的是文章的连贯性。人物传记和短篇故事是记叙文最主要的两种形式，阅读人物传记这种文章时，主要是通过抓住时间线索的方式来进行分析推理、综合归纳；短篇故事则是描写某一件事情发生的整个过程，人物、时间、地点、故事起因、故事结局是主要内容，主要考查的是学生的推理判断能力和对细节的关注度。例如，My name is Gina这篇文章主要介绍了Gina这个人的特点，比如初中一年级、喜欢打球、爱好看书、经常在周末去图书馆等。

2.议论文

初中英语课本中的议论文一般来说分为三个部分：论点、论据和结论，首先根据某个事件来确定论点，之后通过相关的证据来进行推断论证，最终得出结论。议论文主要考查的是学生是否能够对论点和论据有更加全面的了解。一般来说，在议论文阅读过程中，要通过抓住主题句的方式对文章的主旨进行深刻理解。

议论文的主要特点是逻辑性强，有事实依据，主要考查的是学生的思维能力和判断能力。出题方式有以下几种：主旨大意、细节理解、推理判定、词义理解。总分式、并列式、递进式、对照式是议论文的主要结构类型。在阅读英语议论文时，最主要的就是抓住文章的论点，找到主题句。

3.说明文

说明文指的就是对某个物体、某件事情进行详细说明的文章，一般来说主要有举例、分类、对比、下定义等方式。除了使用文字说明，还会应用图片、表格的方式对物体或事物展开详细的分析说明。举例是通过例子阐述观点；分类是强调不同事物的相似之处；类比是说明事物如何相似；而对比则是说明事物之间如何不同。

英语说明文的阅读主要要把握事物的特点和本质。例如，Diet这篇文章对于日常饮食展开了详细分析，日常饮食应该丰富多样，营养均衡，这样才能够保证我们的身体健康。

4.应用文

应用文又被称作实用型文章，书信、通知、广告、日记等都属于应用文。应用文的阅读主要强调的是对细节的把握和理解，这样才能够对作者想表达的信息有更加深刻的理解。与记叙文、议论文不同，应用文具有简洁明了的特点，应用文的主要目的是向他人传递有效信息。应用文阅读理解最主要的一点就是抓住关键信息。

初中英语文本主要可以分为以上四种类型，在阅读过程中，最重要的一点就是分析文章到底属于哪种类型，这样才能够有针对性地采取阅读策略来解答问题，提高做题的正确率。

作者单位 陕西省神木市第六中学