从2018《教育信息化2.0行动计划》到2019《中国教育现代化2035》，国家明确提出“加快信息化时代教育变革，利用现代技术加快推动人才培养模式改革”的要求。基础教育阶段的课堂教学，是实现学校教育与课程目标的主要途径和方式，也是全面实施素质教育的主阵地。然而，我们今天的课堂教学在教育观、教学观、质量观、人才观等方面并没有发生实质性变化。因此，现代课堂教学迫切需要革命性变革，传统的课堂教学模式必须得到突破，能够揭示现代课堂教学实质的理论与实践体系必须重构，努力使现代课堂充满生气和活力、充满好奇心和智慧挑战的刺激，真正让教师和学生的价值在课堂教学活动中得到发挥和体现。