2013年西安市成为国家中小学教育质量综合评价改革实验区，经过近六年的探索与实践，构建了教育质量监测评价体系和培养体系，坚决“扭转不科学的教育评价导向，坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾，从根本上解决教育评价指挥棒问题”，收获了较为丰硕的研究成果和实践案例，在陕西乃至全国教育界形成了一定影响。本期特意针对西安市的课改探索实践进行专题报道，冀望对破解我国基础教育质量监测评价难题有所启示和贡献。