10月10日至12日，通州·全球发展论坛（2026）在中国人民大学通州校区、中关村校区举行。本届论坛由中国人民大学主办，以“中国发展与亚太共同体”为主题，深入探讨亚太各国如何在发展、安全、治理等领域深化互信、共促繁荣，为推动构建亚太命运共同体贡献智慧与力量。

分论坛五“同舟共济——共赴包容性未来”于10月11日上午在中国人民大学中关村校区举行。来自京津冀地区高校和中学的师生代表参加，围绕体面工作、健康韧性、教育公平、文化多样性和乡村振兴等议题，通过青年提案展示、跨文化对话、社会实践成果交流等形式，共同探讨包容性发展的现实挑战与青年行动。

开幕式（主办方供图）

汇聚青年声音，共话包容性未来

中国人民大学外国语学院院长陈方，中国人民大学附属中学校长宓奇出席论坛开幕式并致辞。中国人民大学本科生院、书院建设与管理中心、商学院和外国语学院相关负责人出席开幕式。

陈方在致辞中指出，通州·全球发展论坛自2023年创办以来，持续汇聚学界、政策界和青年群体的智慧，为参与全球治理贡献中国声音与中国智慧。本届分论坛突出青年参与和协同育人，邀请京津冀地区中学近60名师生代表与高校学生共同参与，探索国际胜任力“大中一体、贯通培养”的新路径。她勉励青年学子“立足中国、理解差异、分析问题、提出方案”，以开放的视野、理性的判断和负责任的行动参与全球共同发展。

宓奇在致辞中表示，本届论坛打破学段壁垒，首次面向中学生开放，邀请中学生与大学生、外籍专家同台研讨全球议题，让宏大议题真正下沉至基础教育。他通过追溯吴玉章发起留法俭学会的百年往事，鼓励青年在聆听多元观点中读懂中国，善用外语讲好中国故事，以跨文化沟通打破信息茧房。同时，他深入阐释了“共赴包容性的未来”的双重内涵——既要保障弱势群体发展，也要尊重各国文明差异，并结合人大附中的办学理念，勉励广大青年将个人成长融入国家发展大局。

发布青年成果，展现国际视野

论坛现场发布中国人民大学《同舟共济——共赴包容性未来》英文报告。报告汇编中国人民大学本科生围绕五大议题方向撰写的25份优秀提案及学术海报。成果聚焦AI时代体面劳动、包容韧性医疗体系、公平教育与终身学习、文化多样性保护和乡村振兴实现共同繁荣等领域。

优秀提案代表团队在现场进行英文展示。从发现问题、开展调研，到提出方案，展现了青年一代关注社会现实、分析发展问题并进行国际表达的能力。

在圆桌对谈环节，来自中国人民大学、首都师范大学、中国人民大学附属中学的学生代表与吉尔吉斯斯坦的留学生、美国外籍教师同台交流，结合不同文化背景和学习经历交流观点，围绕包容性发展中的青年行动，在跨文化、跨学段的对话中碰撞思想、凝聚共识。

论坛还发布了中国人民大学外国语学院“听懂中国”先锋实践成果。四名学生代表结合实地调研经历，围绕文化生态共生发展、赓续红色革命血脉、感悟革命精神时代内涵等主题，分享青年学子行走祖国大地，将语言学习同社会实践紧密结合的所见所思。同学们在实践中感知真实、立体、生动的中国，用多语种向国际社会传递中国声音、讲好中国故事，展现外语青年的青春担当。

知行相促，共探青年行动路径

为深化议题探讨，论坛设立青年论坛一“国际胜任力素养实践工作坊”与青年论坛二“听懂中国·先锋实践工作坊”，分别围绕全球发展议题与社会实践展开研讨。

“国际胜任力素养实践工作坊”在中国人民大学立德楼八个分会场同步开展。围绕五大主题，各分会场以学生提案展示为核心，结合角色模拟交流研讨，引导学生从多维视角评估提案的可行性与实施路径，锻炼批判性思维、跨学科整合与多元文化协作能力。

各团队提案涵盖公共服务、医疗健康、文化传承和乡村发展等领域，包括面向环卫工人的AI智能调度与记录系统、面向多民族地区留守儿童的AI医疗响应系统，手语沟通平台、方言文化传承项目以及为乡村手工艺人赋能的二维码项目等，体现了青年学子以技术与人文并重的方式回应现实问题的思考。

工作坊由中国人民大学外国语学院教师主持，八位外籍教师担任点评嘉宾，来自京津冀地区的师生代表积极参与。

“听懂中国·先锋实践工作坊”在中国人民大学立德楼举行，以“地方实践：奏响听懂中国强音”和“高校聚力：挺膺青年先锋担当”为主题，展示高校青年立足社会实践、探索用外语讲述中国故事的成果。

在地方实践成果展示中，中国人民大学“北疆寻脉 语传薪声”内蒙古实践团、“赣水扬辉 踏迹寻根”江西实践团、“长征寻迹 译述新声”延安实践团成员结合实地观察与调研，交流用外语讲述真实、立体、全面的中国形象的探索。

在“高校聚力：挺膺青年先锋担当”环节，北京师范大学、北京理工大学、北京航空航天大学等高校代表参与交流，分享了“用外语讲好中国故事”福建霞浦非遗传播项目、“三代传承 语筑心桥”党建模式探究、“党建铸魂 语航同行”跨校共建实践等探索，展现了高校青年在跨文化传播中的专业素养与实践思考。

面向未来，培育融通中外的时代新人

本次分论坛以“青年参与、大中协同、行动回应”为特色，将成果发布、提案展示、跨文化对话和实践工作坊相结合，为京津冀地区高校与中学师生共同探讨全球发展议题搭建了交流平台。

多位同学表示，通过这次活动结识了许多志同道合的优秀同龄人，也意识到面对AI发展、跨国协作等全球议题，创新进步与民生福祉需要同步兼顾；青年同样可以立足自身视角思考全球治理，在国际交流中发出青年的声音。

本次分论坛由中国人民大学外国语学院、中国人民大学国际传播与国际胜任力语言中心承办，获中国人民大学本科生院大力支持。

本次分论坛是中国人民大学探索国际胜任力贯通培养的一次重要实践。依托国际传播与国际胜任力语言中心等平台，学校将全球发展议题融入外语教育与社会实践，推动跨校交流与大中协同育人机制建设，引导青年在理解中国、关注世界、参与跨文化对话的过程中提升国际胜任力，为建设更包容的未来贡献青年智慧。