邱乐在《西部学刊》2026年第15期撰文指出：现有研究多将笛卡尔哲学“二元难题”视作其一元认识论内部的固有矛盾，却忽略其理论分层结构与认知推进逻辑，由此形成对笛卡尔身心二元论的普遍误读。以梯级结构为分析框架，划分“世界—理性—自我”三重认知维度，梳理笛卡尔论证中四次跨维度认知跳跃，区分“否定怀疑”与“肯定奠基”两条递进认知序列，还原其搭建全新知识体系的完整逻辑路径。研究表明，学界长期争论的身心二元矛盾并非笛卡尔哲学原生理论困境，而是脱离其维度跳跃方法论产生的解读偏差。依托三维度认知跳跃的分析视角，可发掘笛卡尔哲学方法论优先、认识论多元的理论特质，明晰其思想蕴含的当代理论价值。