9月5日，中国民族学学会2026年高层论坛暨“构建民族学自主知识体系 推进中华民族共同体学学科建设”学术研讨会在西藏林芝召开。

中国民族学学会会长、中央民族大学校长强世功认为，应重视“以边疆作为方法”，从中国田野和边疆实践中发现问题、提炼概念、生成理论，推动民族学自主知识体系构建与中华民族共同体学学科建设相互促进。西藏大学副校长宋吉红表示，应加强青年人才培养和多学科交叉，促进科研平台、人才培养与田野资源共享，为民族学和中华民族共同体学发展注入新的学术动力。

中国社会科学院民族学与人类学研究所副所长董文柱表示，中华民族共同体学不是相关学科的简单叠加，要以铸牢中华民族共同体意识为主线，加强跨学科协同，进一步完善学科体系、理论体系、人才培养体系和学术评价体系。

与会学者还从法律文本、学科基础、学术史与区域实践等维度为中华民族共同体学发展建言献策。中南民族大学民族学与社会学学院教授田敏提出，民族学与中华民族共同体学既有密切联系，又具有各自的研究对象、学科属性和知识体系，二者应在保持各自学科特点的基础上相互借鉴。中央民族大学中国少数民族研究中心主任祁进玉认为，应立足法律文本和中国民族工作实践，加强民族法治话语体系建设和国际学术对话，以事实、法律和中国实践阐释中国民族治理实践。青海民族大学民族学与社会学学院院长关丙胜强调“认同”在中华民族共同体研究中的基础性地位，建议进一步发掘中国历史中的“认同”传统。中国社会科学院民族学与人类学研究所研究员姚宇以西藏民族工作为例，阐述了地方经验对构建民族学自主知识体系的价值，认为西藏民族工作实践为应用民族学发展提供了鲜活的经验素材和理论生长的土壤，拓展了民族学学科发展方向。

会议由中国民族学学会、西藏大学共同主办。