杨波、吕志伟在《西部学刊》2026年第13期撰文指出：新疆非遗具有历史积淀深厚与民族多样性显著、实践性生活化与地域特色鲜明、活态传承特征突出等特点，具有历史、科学、艺术、社会等多重价值，其保护日益受到重视，法规体系日益完善，名录体系建设扎实推进。提炼新疆非遗中课程思政元素的理论基础是文化基因论、共同体理论、活态传承论，基本原则包括整体性、价值导向、唯物辩证取舍、教育转化等，核心维度有历史、价值、生态智慧、技艺创新四个方面。新疆非遗融入课程思政的教学创新路径，包括“非遗+专业”的学科嵌入、创新模式与情境体验的教学方法。