王琴在《高教学刊》2026年第21期撰文指出：随着数字技术的广泛应用，数字素养已成为新时代高校思政课教师必备的基本素质能力要求。提升高校思政课教师数字素养是顺应教育数字化浪潮、提升教师数字胜任力和提高课程教学实效性的现实诉求。然而，高校思政课教师数字素养提升面临着数字化育人环境的营造不够、数字化教学应用的培训不足、数字化研修平台的搭建脱节和数字化交流合作的协同薄弱等问题。为此，针砭问题应强化数字化育人环境营造、加强数字化教学应用培训、拓展数字化教师研修平台和深化数字化交流合作开展，切实推动高校思政课教师数字素养的提升，为高校思政课的数字化转型和高质量发展奠定基础。