沈江平，王嵩在《云南社会科学》2026年第1期撰文指出：深入推进中国式现代化要努力构建中国式现代化自主知识体系。中国式现代化自主知识体系不同于西方现代化知识体系，自主反映了一个民族对自身现代化的自觉意识、自主立场、自信精神，是区别于其他民族的显著特质。构建中国式现代化自主知识体系，作为必要条件和应有之义，必须从三个方面着力：一是充分发挥主体——人的构建作用，在不同层次主体中形成构建合力，进而激发中国式现代化自主知识体系构建中的实践主体动力；二是聚焦解答时代问题，在鲜活实践中为中国式现代化自主知识体系构建注入丰富活力；三是立足于制度建设，在静态和动态两个层面发挥其在中国式现代化自主知识体系构建中的制度伟力。以上三力，作为构建中国式现代化自主知识体系的主体（人）、实践（问题）、制度（物）三个着力点，它们共同作用进而保证中国式现代化自主知识体系的整体性构建。