5月18日，陕西省社科界学习贯彻习近平文化思想座谈会在西安举行。会议传达学习习近平总书记就推动哲学社会科学高质量发展作出的重要指示，深入学习贯彻习近平文化思想和习近平总书记关于哲学社会科学工作的重要论述，回顾总结近年来陕西哲学社会科学发展成效，交流工作经验，分析形势任务，研究部署下一步工作。陕西日报今日摘登会议发言，旨在号召广大哲学社会科学工作者坚持把学习习近平文化思想和习近平总书记关于哲学社会科学工作的重要论述作为“必修课”“常修课”，围绕“国之大者”深化理论研究阐释，紧扣省委、省政府中心工作积极咨政献策，紧贴文化强省建设躬身实践，回答好重大现实问题和时代课题，在服务大局中彰显哲学社会科学重要地位作用，再接再厉、齐心协力，推动陕西哲学社会科学工作向更有质量、更高水平迈进，为奋力谱写中国式现代化建设的陕西新篇章贡献更多智慧和力量。

为学习研究宣传阐释习近平文化思想贡献党校力量

中共陕西省委党校（陕西行政学院）副校（院）长 吴永

习近平文化思想内涵丰富、博大精深。党校是党的思想理论战线的重要方面军。近年来，省委党校牢记“为党育才、为党献策”的初心，深入学习贯彻习近平文化思想、习近平总书记关于哲学社会科学工作和关于党校工作的重要论述，立足职能、发挥优势，自觉为文化强省建设贡献党校力量。

一是坚持党校姓党，自觉守护前沿阵地。省委党校把党校姓党贯穿工作全过程、各方面，在课堂、论坛、讲坛上旗帜鲜明、大张旗鼓讲马克思主义、讲中国特色社会主义、讲共产主义，旗帜鲜明、大张旗鼓讲党的性质、讲党的宗旨、讲党的传统、讲党的作风，坚决反对和抵制各种错误思潮。严格落实意识形态工作责任制，严守“课堂讲授、理论阐释、发表言论、对外传播”4个关口，坚决守护党校这一马克思主义、中国特色社会主义的坚强前沿阵地。

二是加大干部培训，自觉抓好思想武装。省委党校牢记“传好马克思主义真理之道”是主责主业，突出马克思主义理论教育培训，系统推进对马克思主义经典著作的学习研究，着力提升党员干部掌握和运用马克思主义的看家本领。特别是把习近平新时代中国特色社会主义思想作为教育培训的中心内容，优化教学设计，健全课程体系，构建起从理论内涵到地方实践的完整教学链条。

三是夯实科研根基，自觉推进理论创新。省委党校把加强对党的创新理论的体系化学理化研究阐释作为重中之重，在全国党校系统率先成立“两个结合”研究中心，统筹省内外优质资源，构建理论创新、历史挖掘、实践转化完整闭环，创造了全国性经验。

四是聚焦中心工作，自觉深化智库建设。省委党校扛牢为党献策重要职责，围绕习近平文化思想、习近平总书记历次来陕考察重要讲话重要指示、中国式现代化的重大理论和实践问题，围绕深化开展“三个年”活动、深入打好“八场硬仗”、全面提升“三服务”质效等全局性牵引性任务，成立陕西科技创新与新质生产力研究院等智库平台，加强有组织科研，做深做实调查研究，为省委决策提供及时有力的智力支撑。

在新的历史起点上，省委党校将以改革创新为动力，力争在学习研究宣传阐释习近平文化思想上走在前列。一是持续强化阵地建设，坚持一切教学活动、一切科研活动、一切办学活动都坚持党性原则、遵循党的政治路线，在思想上政治上行动上自觉同党中央保持高度一致。二是持续强化思想引领，发挥学科优势、师资优势、平台优势、阵地优势、整体优势，积极发声、正确发声，当好党的创新理论的积极宣讲者。三是持续强化教育教学，建强马克思主义学院，健全完善课程体系，打造特色专题教室，举办相关专题班次，更好推动习近平新时代中国特色社会主义思想走深走实、深入人心。四是持续强化理论研究，重点抓好党的创新理论体系化、学理化研究阐释，深入挖掘延安精神、西北革命史等地域特色资源，努力推出一批原创性、标志性、引领性精品力作。

勇担文化使命 当好“思想库”“智囊团”

陕西省社会科学院党组书记、院长 程宁博

习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上的重要讲话，是习近平文化思想的重要组成部分，思想深邃、内涵丰富，深刻回答了哲学社会科学工作一系列方向性、根本性、战略性问题，为繁荣发展我国哲学社会科学指明前进方向、提供根本遵循。我们要持续深学细悟笃行习近平文化思想，切实做到“四个坚持”，切实当好“思想库”“智囊团”，勇担新时代的文化使命。

坚持理论铸魂，提升资政高度。习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是新时代中国特色哲学社会科学的旗帜和灵魂。当好“思想库”“智囊团”，要坚持不懈用党的创新理论凝心铸魂，不断从中悟规律、明方向、学方法、增智慧。陕西省社会科学院坚持“四个以学”长效机制，把习近平文化思想作为必修课、常修课，建好用好习近平文化思想研究中心陕西省协同研究基地，着力从中掌握科学系统的工作方法，守牢资政辅政的正确方向，提高研究分析的能力水平，找准融入服务中心大局的着力点。

坚持人民至上，涵养资政厚度。哲学社会科学事业是党和人民的重要事业。当好“思想库”“智囊团”，要树立践行人民至上的政绩观，坚持以人民为中心的发展思想，站稳为人民做学问的根本立场。陕西省社会科学院旗帜鲜明地把“为人民做学问”确立为院训，科研人员常态化深入基层一线、发展前沿，问需问计、回应关切，着力把群众的主体性与心声、企业的能动性与困难、基层的创造性与诉求充分反映在资政对策建议中，矢志把学问做进群众心坎里。

坚持问题导向，增强资政精度。回答并指导解决问题是理论的根本任务。创新是社会发展、实践深化、历史前进对哲学社会科学的必然要求。当好“思想库”“智囊团”，要深入研究破解我国发展和我们党执政面临的重大理论和实践问题。陕西省社会科学院始终坚持问题导向，着力从习近平总书记重要讲话重要指示和党中央决策部署、从省委省政府工作要求、从全省经济社会发展实践、从人民群众急难愁盼中挖掘研究课题，扎实开展有组织科研，大兴调查研究，提供对策、服务决策、解读政策的效能稳步提升。

坚持开放合作，拓展资政广度。新时代新征程，需要哲学社会科学回答的问题日益复杂多样，难以通过科研个体的自有力量或单一学科的理论推演完成。当好“思想库”“智囊团”，要加强跨学科、跨领域合作，积极构建资源共享、优势互补、联合攻关的良好格局。陕西省社会科学院坚持“开放办院”理念，实施“开放合作”工程，着力打造政产学研用创新共同体，持续优化对接服务“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局的开放式新型智库矩阵，全院交叉融合研究方兴未艾，学术视域、资政领域、服务场域持续扩大。

坚持知识创新理论创新方法创新 推动哲学社会科学高质量发展

陕西省社会科学界联合会党组书记、常务副主席 高红霞

近年来，陕西省社会科学界联合会深入学习贯彻习近平文化思想，深学笃行习近平总书记关于哲学社会科学工作的重要论述，团结带领全省哲学社会科学工作者固本培元、守正开新，为构建哲学社会科学自主知识体系、谱写中国式现代化建设的陕西新篇章，提供了深厚价值基础、有力理论支撑、坚实智力支持。2025年9月24日，陕西出台《陕西省哲学社会科学发展促进条例》（以下简称《条例》），填补了陕西社科领域立法空白。当前，我们要把学习贯彻习近平总书记关于哲学社会科学工作的重要论述，与全面落实《条例》紧密结合，奋力推动陕西哲学社会科学事业再上新台阶、实现新跨越。

要深耕“三个体系”建设，为构建哲学社会科学自主知识体系作出陕西贡献。构建中国哲学社会科学自主知识体系，关键在于学科体系、学术体系、话语体系协调推进、深度融合。陕西历史文化底蕴深厚、人文社科资源富集、地方学术绵延赓续，具有自主知识体系建设的独特优势和扎实基础。要立足这一优势，深入实施哲学社会科学创新工程，搭建高水平创新平台，开展“百名社科专家培养计划”；要大力推进优势学科、特色学科和新文科建设，推动社会科学与自然科学交叉融合，加大对冷门绝学的扶持力度；深入贯彻落实《中共陕西省委关于加快建设文化强省的意见》，深入阐释延安精神、照金精神等伟大精神，深化秦岭文化、黄河文化、周秦汉唐文明等中华优秀传统文化和特色专题研究，推出具有国内引领力、国际影响力的研究成果；搭建高水平学术交流平台，围绕国家重大决策部署深入开展有组织科研，培育具有陕西地域特质的学术流派；注重提炼学术主题，形成理论表达，讲好三秦大地上中国式现代化伟大实践的生动故事。

要聚焦社科赋能主题，精准服务陕西经济社会高质量发展大局。要始终坚持扎根三秦大地，不断提升解释现实、指导实践、引领时代、塑造未来的能力，聚焦高质量发展中的热点、焦点、堵点问题，深化社科理论研究供给侧结构性改革，推动产学研用深度融合、双向转化；健全成果转化机制，拓宽应用渠道，推动建言献策向建设成效、规划谋划向具体部署、学术文章向政策文件转变；建立重大决策快速响应机制，涵养咨政服务“蓄水池”，加强智库交流协作平台建设，构建党委政府与“五路大军”共建共享的智库共同体，让智库成果成为科学决策的重要支撑。

要顺应人工智能时代，抢占先机提升陕西社科数智化建设能级。当前，人工智能、大数据、云计算等数字技术飞速发展，为哲学社会科学研究、传播、应用带来全新机遇和挑战。要主动识变、应变、求变、转变，从科技革命和时代变革中拓宽视野、更新手段，创新研究范式和理念。要抢占数智发展先机，推动数字技术与社科研究、智库服务、科普宣传深度融合，带动陕西社科工作进入数智时代，塑强陕西社科发展新优势。

瞄准前沿锻造优势 推进教育强省文化强省建设

中共陕西省委教育工委委员、陕西省教育厅副厅长 何玉麒

中共陕西省委教育工委、陕西省教育厅深入学习贯彻习近平文化思想，坚决落实省委、省政府关于加强哲学社会科学工作的部署要求，充分发挥高校在“五路大军”中的重要作用，在立德树人、学科建设、科学研究、队伍建设等方面持续发力，推动新时代高校哲学社会科学高质量发展。

坚持不懈用党的创新理论铸魂育人。扎实推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，推出18场《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》专题大课，充分挖掘延安精神等特色资源打造10堂思政“金课”。构建新时代陕西立德树人工作体系，出台《新时代陕西省立德树人工作指南》，编写《红色百言》和《进德百言》读本并试教试用，组织11万余名学生开展“到延安去·三秦学子圣地行”红色教育实践，切实筑牢师生“魂脉”与“根脉”。推动马克思主义学院内涵式发展，支持高校建设马克思主义理论一级学科博士点7个、硕士点14个，建成全国重点马院2所，建立高校马院结对帮扶机制，持续优化思政课教师“大练兵”活动。

优化学科建设体系。实施“双一流”建设突破计划，省级19部门建立重点项目集成化保障机制，分层分类、“一校一策”精准支持哲学社会科学学科提质进位，3所高校4个学科入选国家“双一流”学科，9所高校13个学科纳入省级“双一流”支持范围。优化调整学科专业设置，建立学科专业引导发展清单，支持高校布局国家安全学等新兴交叉学科，推动绿色低碳发展与治理等25个交叉学科通过教育部备案。凝练优势特色学科方向，推动陕甘革命根据地史、周秦汉隋唐文明、考古和文物保护、“一带一路”等特色领域研究和急需学科建设，积极培育“长安学”“秦岭学”等地方特色学科，引导高校特色学科分区域差异化发展。

深化有组织科研。加强项目牵引，实施高校年度科研计划，创新设立基地、智库重点项目，2016年以来，累计资助哲学社会科学研究项目4487项；全省高校获批国家社会科学基金2600余项。建强社科平台团队，获批教育部人文社科重点研究基地4个、首批教育部哲学社会科学实验室1个，建设陕西高校哲学社会科学重点研究基地107个、重点实验室23个；连续8年实施陕西高校优秀青年人才支持计划，累计遴选支持873人；组建哲学社会科学领域陕西高校青年创新团队119支，支持高校入选首批教育部哲学社会科学创新团队2支，构建“平台协同、梯队衔接”的哲学社会科学创新生态。推动高校优秀社科成果加速转化，获批国家高端智库1个、省级社科高端智库9个，布局新型智库32个，在考古、大数据管理等领域产出一批原创性突破性成果。

加强学科内涵建设 引领社科创新发展

西北大学校长 孙庆伟

作为我国哲学社会科学“五路大军”中的重要力量，高校在加快构建哲学社会科学自主知识体系，繁荣发展社会主义文化方面，肩负着不可替代的特殊使命。

构建中国特色哲学社会科学自主知识体系，要夯实学科内涵建设这一基础。高校学科内涵建设是构建哲学社会科学自主知识体系的基础性、战略性工作，要兼顾学术逻辑与需求逻辑双重维度。其内涵建设主要体现在依托特色资源、凝练特色问题、组建特色团队、产出特色成果和形成特色学派。对陕西高校而言，要深挖秦岭、黄河、丝绸之路、周秦汉唐文明、红色文化等自然和人文资源“富矿”，将马克思主义“魂脉”与中华优秀传统文化“根脉”相贯通，使资源禀赋转化为学科发展的核心优势；要树立问题导向，从陕西实践与时代需求中提炼真问题、大问题，让学术研究有靶向、有价值；要围绕研究方向，组建跨学科协同研究团队，形成协同攻关的合力；要把原创性与高质量放在首要位置，努力产出标志性、具有广泛影响的创新理论、咨政成果；要发扬优良传统、传承学术文脉，打造有风格、有影响的学术群体和学术体系。

构建中国特色哲学社会科学自主知识体系，要重点抓好创新发展这一关键。一是守正为要。习近平总书记强调：“守正才能不迷失方向、不犯颠覆性错误。”哲学社会科学要坚守马克思主义根本指导地位，坚守中华文脉，坚守学术初心和治学本分，深耕学理，厚植学术根基，让创新有源头活水，发展有坚实支撑。哲学社会科学工作者要坐得了冷板凳、学术研究有韧劲，在一个领域围绕一个问题干一辈子，甚至是几代人接续奋斗。二是致用为本。哲学社会科学的生命力在于胸怀“国之大者”，主动回答好中国之问、世界之问、人民之问、时代之问，以彰显中国之路、中国之治、中国之理为思想追求，研究解决事关党和国家全局性、根本性、关键性的重大问题，服务区域发展重大战略需求。三是交叉为径。只有打破学科壁垒、推进交叉融合，才能催生新的学术增长点、开辟新的研究范式，在构建自主知识体系、繁荣文化事业方面发挥重要作用。四是数智赋能。数智技术正以前所未有的力量重塑人类文明表达方式、知识生产范式与学术研究路径。哲学社会科学必须主动拥抱数字变革、强化数智赋能，加快推动传统优势学科与数字技术、智能算法深度融合，不断拓展研究边界、提升研究精度、增强阐释能力。

面向未来，我们要持续深入学习贯彻习近平文化思想，深化学科内涵建设，引领社科创新发展，为构建中国特色哲学社会科学自主知识体系、服务文化强国和文化强省建设贡献高校力量。

构建中国自主知识体系的方法论自觉

西安交通大学马克思主义学院院长 燕连福

建构中国自主的知识体系是体现哲学社会科学中国特色、中国风格、中国气派的必然要求。面对新形势新任务，我们要有马克思主义的方法论自觉，就要高扬文化主体性，实现方法上的独立自主，坚持好、运用好“两个结合”“六个必须坚持”，让我们的方法更加科学更加可靠。

高扬文化主体性，让中国人精神上更加独立自主。文化自信就来自我们的文化主体性。要总结中国经验。党的第三个历史决议总结了党百年奋斗的10条经验。中国的实践在不断发展，我们要总结出更多的中国经验。要梳理中国道理。跳出“西方中心论”的窠臼，构建中国自己的概念、判断、推理，提炼具有中国特色的道理、学理、哲理，打造融通中外的新概念、新范畴、新表述，展现中国故事及其背后的思想力量和精神力量。要发展中国理论。形成具有强烈解释力的中国知识体系，推动理论创新，繁荣中国学术、发展中国理论、传播中国思想，不断推进马克思主义中国化时代化。

坚持“两个结合”，让中国自主知识体系根基稳固。要结合中国具体实际。结合人民美好生活需要变化的实际，坚持为人民服务；结合党长期执政和治国理政实际，坚持为中国共产党治国理政服务；结合全过程人民民主制度实践实际，坚持为巩固和发展中国特色社会主义制度服务；结合中国式现代化原创性推进实际，坚持为改革开放和社会主义现代化建设服务。要结合中华优秀传统文化。深入研究优秀传统文化中的精神内涵，在创造性转化中萃取思想精华；深入挖掘优秀传统文化中的优秀因子，在创新性发展中传承文化基因。要追踪科学技术发展。系统总结中国科技创新成果，在理论阐释中讲好科技自立的中国故事；坚持传承和培育创新基因，在文化涵养中筑牢自主创新的文化根基；积极推动科技发展创新治理，在价值引导中塑造科技向善的价值秩序。要推动不同学科交叉。同应用学科交叉，在回应中国实践中生成新的问题意识；同基础学科交叉，在深化理论研究中锻造新的概念工具；同新兴学科交叉，在拓展研究方法中形成新的分析范式。

用好“六个必须坚持”，让中国自主知识体系行稳致远。“六个必须坚持”是继续推进理论创新的科学方法。一是强化问题意识。既要回答好“三大时代课题”，又要回答好“四个之问”，发现真问题，实现知识的创新与理论的突破。二是坚持系统观念。打造好问题体系、方法体系、原理体系、话语体系、学术体系、学科体系、教材体系，构建一个全方位、全领域、全要素的哲学社会科学体系。三是坚持胸怀天下。以纵向的历史视野和横向的国际视野，将中国放在自己的历史地图上，让知识体系更具有“中国性”；把中国放到世界地图上，让中国的哲学社会科学知识体系更具有世界性和国际影响力。

在新大众文艺实践中构建中国文艺批评的自主知识体系

陕西师范大学文学院教授 李震

习近平总书记指出，互联网技术和新媒体改变了文艺形态，催生了一大批新的文艺类型，也带来文艺观念和文艺实践的深刻变化。作为文艺批评工作者，我们应敏锐意识到这种变化不仅会决定新大众文艺的前所未有的样态，还会引发文艺理论批评的一次深刻变革。面向未来，必须扎根新大众文艺鲜活实践，系统建构中国文艺批评的文化主体性、学术原创性与知识自主性。

首先，人民文艺观与以人民为中心的创作导向，是新大众文艺兴起的价值原点与逻辑前提。新大众文艺本质上是人民的文艺，其文化基因深植中华“民惟邦本，本固邦宁”“民之所欲，天必从之”的民本传统。经由“两个结合”的理论创新，“人民”与国家意识形态形成深度互构关系，“江山就是人民，人民就是江山”“人民群众对美好生活的向往就是我们的奋斗目标”等，从根本上确立了人民在国家意识形态中的主体地位。这一人民观投射于文艺领域，凝练为以人民为中心的价值导向，既为人民成为新大众文艺创作主体提供根本遵循，也为新大众文艺的蓬勃兴起奠定价值基石。

其次，民族复兴的时代进程与综合国力的稳步提升，是新大众文艺兴起的现实必然。中国式现代化的深入推进与综合国力的显著增强，获得国际社会普遍认同，直接带来人民生活品质、幸福指数与安全感的持续提升，催生日益旺盛的精神文化需求。更深层的内在逻辑，在于文化自信的时代性回归：从国家层面的文化战略部署，到民众个体的文化身份认同，传承中华文脉、共促民族复兴已成为全社会共识。在此意义上，新大众文艺正是中华优秀传统文化在新时代的创造性转化与创新性发展。

最后，“大众”内涵的结构性嬗变，是新大众文艺兴起的主体根基。新大众文艺语境下的“大众”，是以城乡知识青年为主体、覆盖各年龄群体的新型大众。这一群体普遍具备基础文化素养与数字媒介操作能力，即便是乡村老年群体，也能通过短视频、社交平台参与文艺创作与分享，完成从“受众”到“用户”的转变。由此，当代“大众”已实现知识化、媒介化的历史性转型。大众群体实现知识化、媒介化、主体化的三重转变，既推动传统民间文艺向着内容多元、形态丰富的现代大众文艺转型，也从主体层面为新大众文艺持续繁荣发展筑牢坚实根基。