不久前印发的《国家职业教育改革实施方案》,提出了深化职业教育改革的路线图、时间表、任务书,明确了今后5年的工作重点,引起社会各界的广泛关注。
教育系统必须严格按照中央决策部署,精确瞄准教育最薄弱区域和最贫困群体,把学生资助工作摆在更加突出的位置抓紧抓好,充分发挥学生资助在脱贫攻坚中的重要作用。
在教育部今天举行的新闻发布会上,《2018年中国学生资助发展报告》(以下简称“报告”)发布。据统计,去年全国受助学生达1.35亿人次,资助金额超过2000亿元。
导师是培养质量第一责任人,要加强导师队伍的师德师风建设,对违反师德、行为失范的导师,实行一票否决,并依法依规坚决给予相应处理。
要优化使用结构,不断提高教育经费使用绩效,保住发展底部。要强化资金监管,压实主体责任,健全监管体系,加强能力体系建设,守住安全底线。
委托国务院学位委员会学科评议组等专家组织及时修订不同学位不同类型研究生的学位基本要求,进一步完善优化研究生培养指导性方案,深化研究生培养制度改革。
陈宝生强调,新时代教育干部要过好“五个关”把好“六条线”,全力破解新时期教育改革发展面临的核心性、关键性问题,上下一心写好教育“奋进之笔”。
很显然,教育现代化远景目标和战略任务侧重于全局性、战略性和指导性。但也正因如此,加之文件的时间跨度较长,要实现和完成之就需要着力点、需要抓手。
根据2018年全国教育事业统计,全国共有各级各类学校51.89万所,各级各类学历教育在校生2.76亿人,各级各类学校共有专任教师1673万人,各级各类教育普及水平不断提高。
2018年全国各级教育普及水平不断提高,国民受教育机会得到进一步扩大。学前教育毛入学率81.7%,比上年提高2.1个百分点;小学学龄儿童净入学率99.95%,比上年提高0.04个百分点。