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2020年第06期
春茶是一种情结
2020年07月13日
执着教育 追寻永恒——读李正涛《教育与永恒》之感悟
2020年07月13日
给学生一种向上的精神力量
2020年07月13日
我的教育故事
2020年07月13日
写作路 成长路
2020年07月13日
“教研组长”是教师专业成长的重要引领
2020年07月13日
加强学校文化建设 提升优质教育内涵
2020年07月13日
教育惩戒更须心中有“戒”
2020年07月13日
素养时代实施有效惩戒的三维路向
2020年07月13日
疫情过后,我们当如何进行价值观教育
2020年07月13日
试论伟大抗“疫”斗争中的文化价值
2020年07月13日
加强学校党组织建设,引领教育高质量发展
2020年07月13日
铜川新区各中学一校一策 有效推进线上线下衔接教学
2020年07月13日
合阳县教育局“亮剑”行动“五步走”整治非法校外机构
2020年07月13日
教育部:构建新时代中国特色社会主义劳动教育体系
2020年07月08日
线上教学的现状分析及改善对策
2020年07月08日
在回放中提高技能,在反思中成就梦想
2020年07月08日
透过“疫情”看网课
2020年07月08日
以理念引领发展 用智慧提升管理
2020年07月08日
把学生培养成“大写”的人
2020年07月08日
做有精度、有力度、有温度的教育实践者
2020年07月08日
实践驱动德育研究 教研引领德育实践
2020年07月08日
教师自我减负三法
2020年07月08日
信息技术对促进中小城市基础教育公平的意义 张亚楠
2020年07月08日
十五载坚守山区教育 三尺台情系留守儿童——记子长县马家砭镇任家寺小学教师梁瑞
2020年07月08日
教育扶贫,点亮希望之灯
2020年07月08日
传承的“灯塔”力量——我的扶贫手记
2020年07月08日
“六引领”办好特殊教育——武功县促进特教跨越发展
2020年07月07日
引进优质教育资源 推动教育事业发展——清华附中秦汉学校发展综述
2020年07月07日
聚焦内涵 以评促建——宝鸡市以教育督导推动县域教育现代化实践探索
2020年07月07日
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爸爸“施魔术” 把字变成画
心理疾病侵袭青少年,怎么办?
如何避免把孩子养成“妈宝男”
答不好孩子出的题,家长要努力了
我的孩子得了抑郁症
“打骂式”“咆哮式”育儿难题如何破解?
陪伴和交流对孩子最好
亲子之间如何非暴力沟通
陕西省教育厅解读2021年初中学业水平考试工作
我们需要怎样的人工智能基础教育
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