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2021年第11期
大班额下分组管理之我见
2021年11月11日
关注个体差异,让课堂教学真实有效
2021年11月11日
高中数学学困生有效完成教材练习题的策略研究
2021年11月11日
微课在小学英语教学中的运用
2021年11月11日
如何建设高效的初中道德与法治课堂
2021年11月11日
坐位体前屈动作的解剖学分析及学练方法
2021年11月11日
利用物理学史 发挥教育功能
2021年11月11日
健美操对学生身体素质发展的重要性
2021年11月11日
依托历史“典型”案例打造“人类命运共同体”实践例谈
2021年11月11日
潜移默化 育德于教
2021年11月11日
构建“让学引思”理念下的小学数学高效课堂
2021年11月11日
学生实践能力和创新思维的培养方法
2021年11月11日
体验 实践 创造
2021年11月11日
思维导图在初中物理实践教学中的应用
2021年11月11日
小学数学教学中自制学具的使用
2021年11月11日
阅读文本 “悦”享课堂
2021年11月11日
对话教学在小学数学教学中的应用
2021年11月11日
在文本阅读中品味诗意文化
2021年11月11日
感知生活策略在小学语文写作教学中的运用价值
2021年11月11日
小学语文阅读教学中问题设计优化的策略
2021年11月11日
小学科学探究任务设计优化策略
2021年11月11日
数学大单元设计的再实践与思考
2021年11月10日
高中数学概念教学的优化策略
2021年11月10日
发现数学规律 探索数字之美
2021年11月10日
数学课堂的认知中断及应对策略研究
2021年11月10日
核心素养下的初中英语听说课教学设计
2021年11月10日
让学校成为教师热爱的地方
2021年11月10日
STEM教师队伍建设和发展的实施策略
2021年11月10日
班主任管好班级工作的六个“第一”
2021年11月10日
以数据诊断改进教学方式
2021年11月10日
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爸爸“施魔术” 把字变成画
心理疾病侵袭青少年,怎么办?
如何避免把孩子养成“妈宝男”
答不好孩子出的题,家长要努力了
我的孩子得了抑郁症
“打骂式”“咆哮式”育儿难题如何破解?
陪伴和交流对孩子最好
亲子之间如何非暴力沟通
陕西省教育厅解读2021年初中学业水平考试工作
我们需要怎样的人工智能基础教育
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