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2020年第05期
初中历史课堂求真意识的培养策略
2020年05月28日
浅析小学生计算能力
2020年05月28日
通过自画像测验学生人格特质的实践研究
2020年05月28日
核心素养视角下的数学思维培养——以小学数学教学为例
2020年05月28日
英语小组合作学习方式存在的问题及应对措施
2020年05月28日
让学生在展示中提升
2020年05月28日
课堂提问的三种方法
2020年05月27日
让“延安精神”烛照心灵
2020年05月27日
手机APP在中学音乐课堂中的实践与运用
2020年05月27日
如何在小学综合实践活动中有效开展评价
2020年05月27日
通感体验,贯通学生的音乐学习
2020年05月27日
让课外小实验在物理教学中彰显独特魅力
2020年05月27日
注重创新,培养学生探究能力
2020年05月27日
整合不同课型培养学生的口语交际能力
2020年05月27日
如何培养初中生的生态意识
2020年05月27日
引导、启示、期盼——在教学中渗透环保意识教育例析
2020年05月27日
实验在初中化学教学中的作用
2020年05月25日
如何做好初中物理实验教学
2020年05月25日
探究初中物理课外小实验的价值与挖掘策略
2020年05月25日
女子体育教学在实施课改中的现状及对策研究
2020年05月25日
美术教学中观察能力的培养
2020年05月25日
农村小学美术手工课的教学现状
2020年05月25日
三个结合,提升篮球准备活动的有效性
2020年05月25日
初中道德与法治教学策略之我见
2020年05月25日
如何让小学英语课堂情境教学添彩
2020年05月25日
培养数学思维,开展创造性学习
2020年05月25日
初中数学复习课“问题化学习模式”的探究
2020年05月25日
特色“阅读日记”在小学低年段英语绘本阅读中的运用
2020年05月25日
小学语文古诗词教学要追本溯源
2020年05月25日
课外阅读是一条“河”——小学语文课外阅读“立足课内、延伸课外”实践点滴
2020年05月25日
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爸爸“施魔术” 把字变成画
心理疾病侵袭青少年,怎么办?
如何避免把孩子养成“妈宝男”
答不好孩子出的题,家长要努力了
我的孩子得了抑郁症
“打骂式”“咆哮式”育儿难题如何破解?
陪伴和交流对孩子最好
亲子之间如何非暴力沟通
陕西省教育厅解读2021年初中学业水平考试工作
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